Anketa o podučavanju osjetljivih i kontroverznih tema u učionici
Treba li u učionici razgovarati o osjetljivim i kontroverznim temama? Ako da, o kojim i na koji način?
Discover
Filters
Themes
Type of Content
Education type
Subject
Vocational subject
Published since
Published before
Search results (1629)
Uvođenje igre u učenje matematike uz primjenu digitalnih alata
Digitalni alati mogu učiniti učenje matematike interaktivnijim i pristupačnijim za sve učenike.
Rješavanje problema loših matematičkih vještina:
Izazovi i preporuke za unapređenje nivoa matematičkih vještina među mladima i odraslima putem implementacije „uspješnih obrazovnih aktivnosti”
Povećanje postignuća u matematici – izazov za cijelu Evropu
Pojavljuje se pad osnovnih vještina među učenicima širom EU, što predstavlja ozbiljne izazove i za pravednost i izvrsnost u obrazovanju.
Izgradnja matematičkog samopouzdanja u ranom djetinjstvu kroz igru
Aktivnosti zasnovane na igri potiču djecu da izgrade samopouzdanje i da rješavaju brojčane izazove s pozitivnim stavom.
Preoblikovanje načina na koji se učenici bave matematikom
Matematika je osnovni predmet koji pomaže u oblikovanju analitičkih vještina učenika, rješavanju problema i logičkog mišljenja.
Učiniti matematiku inkluzivnom i zanimljivom za sve učenike
Rodni stereotipi u obrazovanju utiču na buduće karijere djevojčica i ograničavaju njihovu uključenost u STEM oblastima.
Anketa o korištenju mobilnih telefona u školama
Mobilni telefoni su postali središnji dio modernog života, ali sve više raste zabrinutost u vezi s njihovim uticajem na učenje, društvenu komunikaciju i dobrobit u školama.
Kritička digitalna medijska pismenost – nova vještina građanskog obrazovanja?
Zašto je rješavanje online polarizacije i dezinformacija važnije nego ikad i kako to možemo riješiti?
Kritičko razmišljanje u obrazovanju
Naučite kako obrazovanje o kritičkom razmišljanju može pomoći mladim ljudima da se pripreme za snalaženje u složenom svijetu.