Izgradnja matematičkog samopouzdanja u ranom djetinjstvu kroz igru

Rano računanje, posebno u predškolskoj ustanovi i vrtiću, igra važnu ulogu u kasnijem matematičkom uspjehu, ukupnom učenju i kvalitetu života.

Aktivno učenje kroz igru i istraživanje

Matematičko učenje je svugdje prisutno i trebalo bi biti što je moguće praktičnije. Djeca najbolje uče kada mogu dodirivati, vidjeti i komunicirati s predmetima, uz dovoljno vremena za slobodno istraživanje. Aktivnosti poput brojanja, uparivanja i organizovanja predmeta čine učenje ugodnim i zanimljivim.

Važne rane matematičke vještine mogu uključivati:

• brojanje naglas koristeći brojčane riječi (pjevanje pjesmica za brojanje)
• brojanje i upoređivanje malih količina (razvrstavanje igračaka po boji ili veličini)
• upoređivanje veličina, dimenzija, kapaciteta i težina (sipanje vode ili pijeska u tegle različitih veličina)
• istraživanje svojstava oblika spajanjem i građenjem modela (konstruiranjem sa građevinskim blokovima)
• razumijevanje prostora opisivanjem lokacija i davanjem uputa (igranje skrivača)
• prepoznavanje različitih uzoraka (uočavanje nizova boja u perlama)
• rješavanje problema na praktičan način (nastavnici potiču na razmišljanje otvorenim pitanjima poput „Šta će se dogoditi ako dodamo još jedno?“)

Stvaranje zanimljivih iskustava učenja

Nastavnici stvaraju prostore u kojima djeca mogu istraživati brojeve na smislen način. Pristup različitim materijalima i alatima motivira djecu na eksperimentisanje i učenje.

Sljedeći nastavni resursi razvijeni od strane projekata koje finansira Erasmus+ mogu pomoći:

• Vodič za dobru praksu razvijen od strane projekta „Dobar početak, budite pametni“ nudi praktične ideje za odgajatelje.
• Priručnik za nastavnike kojeg je kreirao „ABC za vrtiće“ naglašava da učenje mora biti smisleno i razumljivo za malu djecu i daje konkretne primjere (dostupno na EN, SL, CZ).
• Projekt „Dijete je istraživač i praktičar“ je proizveo priručnik za učenje na otvorenom koji predstavlja najbolje prakse o STE(A)M nastavnim metodama.
• Vidukids (materijali dostupni na DE, EN, IT, NO, PT, SV) koristi video izradu za poučavanje matematike u vrtiću; pokretne slike oživljavaju koncepte poput prostora, brojeva i oblika, povezujući ih s iskustvima iz stvarnog svijeta.

Podrška ranoj matematici počinje kod kuće

Djeca napreduju kada ih potiču odrasli koji ohrabruju njihovo učenje i nude podršku. Kada je računanje dio svakodnevnog života, djeca razvijaju samopouzdanje u radu s brojevima. Iako je poučavanje matematike u predškolskom i vrtićkom uzrastu važno, prvi susret djece s računanjem događa se kod kuće.

Roditelji mogu podržati učenje matematike i mogu razvijati matematičke vještine putem:

• Svakodnevne aktivnosti kao što je brojanje koraka prilikom hodanja ili identifikacija brojeva u knjigama ili na znakovima
• Aktivnosti igranja uloga kao što je vođenje zamišljene trgovine s novcem za igru, što može pomoći u uvođenju osnovnih matematičkih vještina
• Društvene igre koje koriste kockice za prepoznavanje brojeva
• Jednostavni kućni zadaci poput postavljanja stola ili sortiranja kućanskih predmeta po veličini ili obliku