Öğretmenler, öğrencileri geleceğin zorluklarına hazırlamada çok önemli bir rol oynar. Öğretmenlerin öğrencilerini giderek daha küresel, dijital ve karmaşık hale gelen bir dünyada başarı için gerek duyulan bilgi ve becerilerle donatmaları gerekecektir.

LGBTİK gençlere yönelik güvenli öğrenme ortamları oluşturmaya dair eğitimsel sorunlar çok çeşitli olabilmektedir. Bu yayın AB genelinde cinsel çeşitlilik eğitimindeki en iyi uygulamaları ön plana çıkarmakta ve LGBTİK bireylere yönelik temel birtakım yanlış kanı ve algıları ele almaktadır.

Çocuklar ve ergenler sosyal medya uygulamalarını, müzik akış hizmetlerini ve akıllı öğretim sistemlerini her gün kullanıyor. Bu bağlamda araştırmacılar, sosyal robotlarla ve gelecekte eğitimi iyileştirmek üzere nasıl kullanılabilecekleri konusunda araştırmalar yürütüyor. Bu uygulamaların bir ortak noktası hepsinin Yapay Zekâ tekniklerine dayalı olmasıdır.

Bu kitapçık, Creative Europe, Erasmus+, Horizon 2020 ve Horizon Europe gibi AB tarafından finanse edilen bir dizi projeden elde edilen iyi uygulama örneklerini bir araya getirmektedir. Bu örnekler, kültür ve sanatın disiplinler arası girişimler yoluyla sağlık ve iyilik halini iyileştirme gücünü gözler önüne sermektedir.

Rusya'nın Ukrayna'yı işgali, kaçanların büyük bir bölümünü çocuk ve gençlerin oluşturduğu, yakın tarihin en büyük zorunlu yerinden edilme krizine yol açmıştır. Okullar, mülteci öğrencilerin ihtiyaçlarının karşılanması ve sosyal ve duygusal gelişimleri ile iyilik hallerinin desteklenmesi konusunda hayati bir rol oynamaktadır. Bu, söz konusu öğrencilerin genel olarak eğitime ve topluma dahil edilmelerini sağlamanın temel bir gereğidir. 

Bu rapor, bireysel öğrenci, sınıf iklimi ve tüm okul sisteminin farklı düzeylerini dikkate alarak sosyal ve duygusal eğitimin biçimlendirici değerlendirmesindeki boşlukları kapatmayı amaçlamaktadır.

Avrupa Komisyonu, 13-16 yaş arası öğrencilerin eğitimcilerine yönelik bir biyoçeşitlilik araç seti hazırladı.

COVID-19 pandemisi eğitim sektörüne yatırım yapma konusunda önemli fırsatlar sağlamıştır. Bu raporda AB Üye Devletlerinin pandemiye yanıt olarak eğitim yatırımlarını nasıl uyarladıkları incelenmektedir.

AB ve OECD ülkelerinde gençlerin çevresel sürdürülebilirlik yetkinliklerini ayrıntılı bir şekilde açıklayan iki makaleden oluşan bir seri.

STE(A)M IT, STEM (bilim, teknoloji, mühendislik ve matematik) öğretimine yönelik yenilikçi ve disiplinler arası yaklaşımları teşvik eden Erasmus+ destekli bir projedir.