TESSIE – Ресурс за оценување на правичноста и инклузијата во редовното образование

Алатникот TESSIE поддржува дијалог помеѓу европските образовни партнери (инспекторати, служби за обука за училишта, училишни лидери, наставници и асистенти за поддршка во учењето) во потрага по квалитет и еднаквост во редовните образовни поставки.
РамкатаTESSIE се потпира на низа истражувања и литература и се информира од рамките за инспекцијата на партнерите-учесници. При развивањето на рамката, проектните партнери учествуваа во активности за професионален развој, на пр. оценување на потребните услови за маргинализирани ученици и аспектите за тестирање на рамката. Партнерите ги консултираа учениците, училишниот персонал, лидерите и организациите кои се справуваат со неправдите кај младите луѓе.
Алатките TESSIE се збирка на национални алатки. Пристапите на проектните партнери се дадени како примери за тоа како социјалната инклузија и еднаквост се оценуваат во контекст на соодветните образовни системи на проектните партнери за време на проектот (2019–2021).
TESSIE беше развиен во рамките на проект финансиран од Еразмус + наречен „Better inspection for better social inclusion (Подобра инспекција за подобра социјална инклузија)“(BIBESOIN).
Further reading
Additional information
-
Education type:School Education
-
Evidence:N/A
-
Funding source:European funding
-
Intervention level:N/A
-
Intervention intensity:N/A
-
Participating countries:BelgiumCyprusEstoniaFranceMaltaSpainUnited Kingdom
-
Target audience:TeacherHead Teacher / PrincipalTeacher EducatorGovernment / policy makerOther
-
Target audience ISCED:Early childhood education (ISCED 0)Primary education (ISCED 1)Lower secondary education (ISCED 2)Upper secondary education (ISCED 3)