Главне теме обрађене у студији су: (a) преференције родитеља по питању активности из области активног учешћа породица; (б) осећања која су родитељи искусили током школских дана отворених врата; и (в) ефекти активног учешћа породица током школских дана отворених врата на рутине са аспекта учења у кућном окружењу. Родитељи су интервјуисани, њихови коментари транскрибовани, а одговори категоризовани.

Резултати су открили да су породице више воле дане отворених врата од других активности и да су искусили бројна позитивна осећања током свог учешћа. Поред тога су поменуте и промене са аспекта учења у кућном окружењу. Студија је открила значај  активног укључивања родитеља у ране развојне фазе своје деце и нагласила вољност породица да се ангажују. Такође је нагласила значај организовања школских активности које укључују родитеље.  Размотрена су и ограничења студије.

Кључне речи: активно учешће породица, „отворена врата“, вртић, кућно и школско окружење

Ауторка:  др Елени Николодаки, Универзитет на Криту, Грчка

Овај рад је поднесен у оквиру позива за радове организованог 2023. и ревидирали су га екстерни стручни рецензенти. Овде можете погледати све чланке одабране на том позиву.