Skip to main content
European School Education Platform

Research

Подршка истраживањима на локалном нивоу и њихова презентација

meeting in a library

Нови одељак платформе који за циљ има да охрабри истраживачке активности кључних актера у школама

European School Education платформа има нови одељак посвећен истраживању. Један од његових циљева је да подстакне и истакне истраживања која спроводе наставници истраживачи, истраживачи почетници и студенти наставничких факултета и школа.
Professional development
Children walking in the school yard

Педагошко искуство у изградњи интердисциплинарног и лонгитудиналног наставног плана и програма за грађанско васпитање: студија случаја у Италији

Италијански школски систем покушава да уведе неке радикалне промене у наставном плану и програму из грађанског васпитања (ГВ). Наставници различитих предмета играју кључну улогу у држању ефективних и занимљивих часова ГВ.
Children painting with water colours

Визуелна уметност у учионицама где се енглески учи као страни језик: акционо истраживање малог обима у грчком основном образовању

Овај чланак представља студију акционог истраживања и бави се начином на који визуелна уметност може унапредити учење енглеског као страног језика (EFL) у грчком основном образовању, која врста приступа учењу може помоћи активности ученика на часу и учешћу на часовима енглеског као страног језика и како интегрисање визуелне уметности може унапредити наставу.
Arts
Language learning
Pupils using laptops together

ИКТ у дигиталној трансформацији наставе у школама Јужне Шпаније у контексту постпандемијског образовања

Циљ овог истраживања је да анализира перцепцију дигиталне трансформације у постпандемијском образовању у школама Јужне Шпаније. Како бисмо ово постигли истраживање ће се фокусирати на питања која се односе на спровођење школског програма дигиталне трансформације (#TDE). Фокус истраживања ће бити на ученицима, наставницима, школском руководству, породицама и другим кључним актерима у 12 образовних установа од предшколских установа до средњих школа.
Digital tools
Online learning
science lesson

Водич за најбоље праксе са аспекта СТЕАМ методологије у оквиру eTwinning пројеката за будуће наставнике

СТЕАМ (наука, технологије, инжењерски предмети, уметност и математика) представља све популарнији интердисциплинарни приступ учењу у оквиру којег ученик постаје творац знања, а не само неко ко га репродукује. Међутим, пошто овај образовни модел нема добро описани методолошки оквир, наставници, нарочито они са мање искуства, могу а се сусретну са потешкоћама приликом његове примене.