The project is based on both tangible and intangible cultural heritage. It is about festivals, ceromonies, natural beauties, landmarks, historical places, education systems etc.

Kolejna odsłona cyklicznego projektu, w którym chcemy uczcić polskie święto narodowe i ponad 100 lat niepodległości kraju - Narodowe Święto Niepodległości obchodzone 11 listopada. Zespoły tworzą...

Kolejna odsłona cyklicznego projektu, w którym chcemy uczcić polskie święto narodowe i 100 lat niepodległości kraju - Narodowe Święto Niepodległości obchodzone 11 listopada. Zespoły tworzą papierowe...

To encourage our schools,especially the ones in rural areas to find solutions to their problems by making projects so that teachers and students get familiar with projects.Our teachers and students...

Chcemy uczcić polskie święto narodowe i 100 lat niepodległości kraju - Narodowe Święto Niepodległości obchodzone 11 listopada. Zespoły tworzą papierowe lub cyfrowe (wykonane w dowolnym programie...

Firstly, students will be given visuals about values and than will be asked to interpret and narrate the visuals in a few sentences.They can make storyes obout visuals that can be written or told...

En el proyecto eTwinning “Lo confieso: ¡no puedo vivir sin ti!” los estudiantes entran en contacto con sus pares con el fin de reflexionar sobre el uso compulsivo de algunos objetos en la vida diaria...

Mural, graffiti lub inny artystyczny street art - poszukajmy ich wspólnie z uczniami! Celem projektu jest zainteresowanie uczniów sztuka uliczną, rozumianą jako tekst kultury. W trakcie projektu...