„BOOST“ – Градење социјални и емоционални вештини за зголемување на отпорноста на менталното здравје кај децата и младите во Европа

Проектот изработи, спроведе и тестираше нов пристап кон населението на социјално и емоционално учење, насочен кон средини на ниво на цело училиште. Тоа беше постигнато благодарение на напорите за соработка помеѓу истражувачи со стручни познавања во јавното здравство, психологијата, образованието и дизајнот на услуги, експерти за дисеминација, сопственици на училишта и креатори на политики.

Пристапот на „BOOST“ се темели на начела засновани на истражување чија цел е поддршка на училиштата за тие да успеат во процесот на социјално и емоционално учење. Се состои од три водичи:

• Водич од пет чекори за организирање и промовирање социјално и емоционално учење во училиштето;
• Водич за овозможување заедничко социјално и емоционално учење; и
• Водич за создавање и споделување алатки.

Проектот се соочи со предизвици поради пандемијата на КОВИД-19, со што се наруши првичниот дизајн и спроведувањето. Меѓутоа, овие околности, исто така, обезбедија уникатна можност за проучување на ефектите од мерките против КОВИД-19 врз децата и врз училишната атмосфера.

Проектот „BOOST“, финансиран од програмата на ЕУ под наслов „Хоризонт 2020“ (GA 755175), вклучуваше шест партнерски организации од четири земји: Белгија, Полска, Шпанија и Норвешка.