Bir kavram olarak Monitör

Söz konusu Monitor; Üye Devletler ve eğitimdeki diğer paydaşlar ile ve bunlar arasında diyalog geliştirmeyi ve eğitim reformunu yönlendirmenin bir yolu olarak yerinde sonuçlar veren politika önlemlerine vurgu yapmayı amaçlar. AB anketleri, ortak UNESCO-OECD-Eurostat veritabanı (UOE), OECD PISA çalışması, IEA ICILS testi ve Eurydice ağı gibi kaynaklardan elde edilen verileri kullanır.

Monitör, 27 kapsamlı ülke raporunun yanı sıra uluslararası ve tematik bir analiz içerir.

İkisi arasında önemli bir örtüşme olmasına rağmen, önceki “2020 yılı Karşılaştırma Değerlendirmeleri”nin yerini “2021-2030 AB düzeyindeki hedefler” almıştır. Yeni karşılaştırmalar aşağıdaki konularla ilgilidir:

1. Temel becerilerde düşük başarı gösteren olan 15 yaşındaki öğrenciler
2. Temel becerilerde düşük başarı gösteren sekizinci sınıf öğrencileri
3. Erken çocukluk eğitimi ve bakımı
4. Eğitim ve öğretimi erken dönemde terk edenler
5. Yüksek öğrenime erişim
6. Mesleki Eğitim ve Öğretim (MEÖ) mezunlarının iş temelli öğrenmeye açık olması
7. Yetişkinlerin öğrenmeye katılımı

Bir araç olarak Monitör

Birkaç örnek vermek gerekirse, Monitor; Erasmus+ veya eTwinning projenizde, sınıf tabanlı eylem araştırmanızda veya okulunuzun gelişim planında kullanabileceğiniz çok sayıda veri sunar. Özellikleriyle ilgili bazı kısa açıklamalar ve bunların nasıl kullanılacağına dair bazı fikirler aşağıda sunulmuştur.

Ülke raporları: Bu ülke bazlı 27 rapor, en son verileri kullanarak AB Üye Devletlerindeki politika önlemlerini değerlendirir. Raporlar, ülkenizdeki sorunlu bir alanı izole etmek için faydalıdır. Bu bilgiyi, o konuyla ilgili bir Erasmus+ veya bir eTwinning projesi tasarlamak, yerel veya bölgesel bir stratejik plan hazırlamak veya okulunuzun yaklaşımıyla ilgili öz değerlendirme yapmak için kullanabilirsiniz. İngilizce olarak ve ilgili ülkenin resmi dilinde/dillerinde kullanıma sunulmuştur.

AB düzeyindeki hedeflere genel bakış: AB düzeyindeki hedeflere genel bakışta; hedefler (örneğin, “Düşük başarı gösteren 15 yaşındaki öğrencilerin okuma, matematik ve fen alanlarındaki payı; 2030 yılına kadar %15'ten az olmalıdır”) ile Üye Devletler yan yana konur. Kriterleri karşılayan ülkeler, işlevsel bir şekilde, yeşil renkle vurgulanır ve AB'nin en iyi performans gösteren ülkeleri ayrı olarak listelenir. Bu kitapçık, ülkeler arası karşılaştırmalar için idealdir. Sizinle benzer bir sorunla karşı karşıya olan proje ortakları veya kendi ülkenizin zorluklarla karşılaştığı bir alanda başarılı ortaklar bulmanıza yardımcı olabilir. Ayrıca, eylem araştırması bağlamında keşfedilmeye değer bazı konulara da işaret edebilir.

AB Bilgi Grafikleri ve şekiller tablosu: Monitörde kullanılan Bilgi grafikleri, projenizi veya eylem araştırmanızı doğrulamak ya da dersinizi veya sunumunuzu canlandırmak için kullanılabilir. Aynı durum, şekiller tablosu için de geçerlidir.

Bilgi formu: Bilgi formunda; Monitör’de sağlanan konsensüs iki kısa sayfada kaleme alınmıştır.

AB Analizi:AB Analizi’nde; Avrupa’daki eğitimin uluslararası ve tematik bir bakış açısıyla incelendiği raporun tam bir özeti sunulmaktadır. Büyük resmi görmek için, yönetici özetini inceleyebilirsiniz.

Verileri daha ayrıntılı olarak incelemek isterseniz, Eurostat veritabanı, herhangi bir belirli amaç için verilere göz atmanıza ve verileri almanıza yardımcı olacak ve bu verileri ülkeler veya yıllar arasında karşılaştırmanıza olanak sağlayacaktır.

Size Monitör ile neler yapabileceğinize dair bir fikir verdik, ancak elbette incelemeli ve sizin ihtiyaçlarınızı nasıl karşıladığını kendiniz keşfetmelisiniz!