Monitor da Educação e da Formação: como utilizar um dos maiores relatórios anuais sobre a educação europeia
O Monitor enquanto conceito
O Monitor visa fomentar o diálogo com os Estados-Membros e entre estes e outras partes interessadas na educação, bem como destacar medidas políticas que tenham produzido resultados no terreno, como forma de impulsionar a reforma educativa. Utiliza dados de fontes como os inquéritos da UE, a base de dados conjunta UNESCO-OCDE-Eurostat (UOE), o estudo PISA da OCDE, o teste IEA ICILS e a rede Eurydice.
O Monitor inclui uma análise transnacional e temática, bem como 27 relatórios aprofundados por país.
Os anteriores "marcos de referência para 2020" foram substituídos pelos "objetivos a nível da UE 2021-2030", embora haja uma sobreposição substancial entre ambos. Os novos parâmetros de referência dizem respeito aos seguintes tópicos:
- Alunos de 15 anos de idade com baixo aproveitamento em competências básicas
- Alunos do oitavo ano com baixo aproveitamento em competências básicas
- Educação e acolhimento na primeira infância
- Alunos que abandonam precocemente o ensino e a formação
- Consecução de estudos de nível superior
- Exposição de diplomados do Ensino e Formação Profissionais (EFP) à aprendizagem baseada no trabalho
- Participação dos adultos na aprendizagem
O Monitor enquanto ferramenta
O Monitor oferece uma grande quantidade de dados que pode utilizar no seu projeto Erasmus+ ou eTwinning, na sua investigação-ação na sala de aula ou no plano de desenvolvimento da sua escola, para citar apenas alguns exemplos. Seguem-se algumas breves explicações sobre as suas características e algumas ideias para a sua utilização.
Relatórios por país: estes 27 relatórios nacionais individuais avaliam as medidas políticas nos Estados-Membros da UE, recorrendo aos dados mais recentes disponíveis. Os relatórios são úteis para isolar uma área problemática no seu país. Poderá utilizar esta informação para conceber um projeto Erasmus+ ou eTwinning sobre esse tópico, elaborar um plano estratégico local ou regional ou autoavaliar a própria abordagem da sua escola. Estão disponíveis em inglês e na(s) língua(s) oficial(ais) do país.
Visão geral sobre as metas a nível da UE: a visão geral sobre as metas a nível da UE coloca os objetivos (por exemplo, "A percentagem de alunos de 15 anos de idade com baixo aproveitamento em leitura, matemática e ciências deverá ser inferior a 15%, até 2030") ao lado dos desempenhos reais dos Estados-Membros. Os países que atingiram o nível de referência são destacados de forma útil a verde e os países da UE com melhores desempenhos académicos são indicados separadamente. O folheto é ideal para efetuar comparações entre países. Pode ajudar a encontrar parceiros para projetos que se deparem com problemas semelhantes aos seus ou parceiros que tenham registado sucesso numa área em que o seu país enfrenta dificuldades. Pode ainda indicar alguns tópicos que vale a pena explorar no contexto da investigação-ação.
Infográficos e quadro de figuras da UE: os infográficos utilizados no Monitor podem ser utilizados para fundamentar o seu projeto ou a sua investigação-ação ou para animar a sua aula ou apresentação. O mesmo se aplica ao quadro de figuras.
Ficha informativa: a ficha informativa descreve o consenso do Monitor em duas breves páginas.
Análise da UE: a análise da UE apresenta uma visão completa do relatório, examinando a educação europeia de um ponto de vista transnacional e temático. Para visualizar simplesmente o panorama geral, é possível ler o resumo.
Se desejar ver os dados em mais pormenor, a base de dados do Eurostat ajudá-lo-á a pesquisar e a recolher dados para qualquer fim específico e permitir-lhe-á compará-los entre países ou anos.
Apresentamos-lhe alguns exemplos daquilo que o Monitor pode fazer, mas deve, naturalmente, explorá-lo por si e descobrir de que forma responde às suas próprias necessidades!