Инструменти за идентификацију и надзор над ученицима и школама код којих постоји ризик од превременог напуштања школе (RESL.eu)

Инструмент се фокусира на превремено напуштање школе и показује како се подаци који се често природно прикупљају у школи (нпр. административни подаци) могу користити за идентификацију ученика који су ризична група за напуштање школе. Процес систематичног прикупљања података и њихове анализе може помоћи у спречавању превременог напуштања школе и поновном активирању младих у школи тако што ће им се обезбедити адекватна брига и подршка.
Он има и инструмент процене за прикупљање информација о ставовима, уверењима и породичном стању ученика које су важне када је у питању њихова активност у школи и школски успех. Ово је користан алат јер се ти фактори не могу утврдити на основу већ прикупљених административних података у школи.
Инструмент пружа и информације о другим корисним пројектима, алатима и ресурсима који помажу у решавању питања превременог напуштања школе.
Циљна група овог инструмента је школско особље, укључујући разредне старешине, наставнике, педагоге, туторе и психологе, али га могу користити и други школски стручњаци укључени у израду образовних политика и алтернативних путева учења.
Пројекат је финансирала Европска комисија (FP7).
Further reading
Additional information
-
Education type:School Education
-
Evidence:N/A
-
Funding source:European Funding
-
Intervention level:Universal
-
Intervention intensity:N/A
-
Participating countries:AustriaBelgiumHungaryPortugalSpainSweden
-
Target audience:Careers CouncillorHead Teacher / PrincipalResearcherSchool PsychologistStudent TeacherTeacherTeacher Educator
-
Target audience ISCED:Primary education (ISCED 1)Lower secondary education (ISCED 2)Upper secondary education (ISCED 3)