Вештине будућности за едукаторе

Образовање за зеленију будућност

Неколико нових пројеката (Еразмус+) на Академији за стручно усавршавање наставника има за циљ да помогне наставницима да зелене идеје учине делом своје наставне праксе, што ће доносити резултате у годинама које долазе.

Пројекат 21st Century European Teachers (Европски наставници 21. века) пружа увиде у то како европски наставници могу приступити и развити наставу из предмета који постају популарни уз појаву сложених актуелних питања (укључујући климатске промене и дигитализацију). Циљ пројекта је да се на иновативан начин унапреде компетенције и привлачност наставничке професије.

Пројекат EDuSTA (Академија за одрживе будуће едукаторе) наглашава кључну улогу наставника када је реч о разумевању преласка на зелену енергију и помаже да се то повеже са наставом (израда плана и програма, писање планова часова/методика наставе, оцењивање), посебно у стручном образовању и обуци.

Пројекат TAP-TS осмишљава, производи, тестира, потврђује, објављује наставне ресурсе и ресурсе учења и подржава педагошке приступе када је реч о Образовању ради еколошке одрживости (EES) које се може користити у европским школама и у образовању наставника.

Други пројекат одрживости, SYNAPSES, представља визију тога како се програми пре запослења и током запослења о настави из свести о одрживости могу повезати и обогатити како би се развила заједничка понуда са значајном европском димензијом.

Дигитална компетенција: важнија него икада

Стварање услова за развој дигиталне компетенције остаје изазов у образовном сектору. То захтева и системски приступ и решења која полазе од грађана.

Пројекат програма Еразмус+ digiTED@EU фокусира се на дигитално стручно усавршавање едукатора наставника. Пројекат помаже едукаторима наставника да развију дигитално-креативну свест и постану одговорни за сопствено стручно усавршавање. У оквиру овог пројекта обрађују се теме попут хибридних формата наставе, дигиталног оцењивања или промоције дигиталне интерактивности.

Пројекат acaSTEMy има за циљ унапређење дигиталних компетенција STEM наставника кроз образовање будућих наставника и континуирано стручно усавршавање. Креираће се модели учења на даљину и комбинованог учења уз међународна путовања и менторство. Током пројекта ће бити израђени курсеви обуке за главне изазове (нпр. еколошка одрживост, зелени договор, глобално здравље, имиграције) и методолошке факторе (нпр. предавање разредима чији су ученици из различитих социјалних и културолошких миљеа, превазилажење страха од природно-математичких предмета, неговање родно-осетљиве наставе).

Јачање стручног оспособљавања за наставнике и њихово увођење у посао

Постављање добрих основа за визионарско размишљање, уз етаблирану праксу и примену иновација, суштински су елементи иницијалног образовања наставника.

Пројекат EQui-T наглашава важност инклузивних приступа, посебно у иницијалном образовању наставника. Он пружа подршку будућим и актуелним наставницима да идентификују, произведу и поделе квалитетне отворене, инклузивне образовне ресурсе (OIER).

Други пројекат који је финансирала ЕУ фокусирао се на увођење нових наставника у професију у Фландрији (Белгија), како би се стекао увид у праксу и политику у случају нових наставника и школских руководилаца. Пројектне смернице и планови обуке (EN и NL) помажу школама да пруже подршку наставницима на почетку каријере како би се решио проблем напуштања професије.

Разлози и решења за недостатак наставника такође су тема овог вебинара који организује VLEVA:

Задржавање наставника кроз међународно стручно усавршавање

Наставна путовања у оквиру Еразмус+ програма осмишљена су да донесу позитивне и дугорочне ефекте учесницима и њиховим организацијама. Европска награда за иновативну наставу (EITA) препознаје пројекте који помажу наставницима да напредују.

• Digital competence of educators for modern pedagogical practice: помогао је наставницима да промене своју педагошку праксу кроз употребу дигиталних уређаја, аналитичко размишљање и STEM методе.
• We are European teachers: помогао је да се унапреде знања наставника у погледу језика и ИКТ вештина и додао европску димензију образовању наставника.
• To be a 21st century teacher: спровео је нове наставне методе како би унапредио ефикасност наставе, ојачао иновативно размишљање и промовисао задовољство на послу.

Други EITA пројекат, TELESPA, оформио је стратешко партнерство како би повећао квалитет и релевантност обуке наставника путем иновативне образовне праксе уз фокус на учење кроз искуство и примењену дидактику.