Унапређење наставе и учења кроз вештачку интелигенцију

Fabrice Roth, Headmaster

Школа Lycée des Arts et Métiers постоји већ 128 година, има веома дугу историју и увек је била предводник по питању технологије и иновација. Зато смо пре око годину дана почели да се интересујемо за вештачку интелигенцију. Како је можемо унети у образовање? И обрадовали смо се када смо видели да постоји програм „AI за наставнике“. Неколико наших наставника учествовало је у програму обуке а неколико партнера школе је такође држало радионице током програма. Желели смо да омогућимо нашим наставницима да открију вештачку интелигенцију и одлуче да ли њено коришћење има смисла и где.

Mario Marques Dos Santos, Computer science teacher

На предмету који ја предајем тренутно водимо један пројекат за ученике о вештачкој интелигенцији. Они су разговарали о личним интересовањима и сада користе различите облике AI, не само текст, већ и слике и видео. А у будућности ће истраживати где се она све може применити било да је реч о пословима или о универзитету.

Benoit Fortemps, TalentHub coordinator

Ја сам координатор TalentHub-а, који представља иницијативу чији је циљ повезивање образовања и света послова, било да је реч о јавном, приватном или чак непрофитном сектору. Циљ ове иницијативе је и да се види шта се дешава у компанијама, да се идентификују њихове потребе и захтеви и да се они уврсте у обуку. Данас су многе компаније које смо интервјуисали показале огромно интересовање за вештачку интелигенцију и њену свакодневну употребу. И то је оно што покушавамо да промовишемо када едукујемо младе.

Yoann, student

У овом одељењу учимо дизајн објеката и моделирање. И још увек морамо много времена да утрошимо на моделирање. То зна да буде врло досадно. Морамо се упознати с новим алатима а долазак вештачке интелигенције у свет производа много нам је олакшао посао. На само неколико кликова можемо доћи до нових идеја.

Gilles Gardula, Art teacher

Мислим да нам AI алати дају предност. Поједноставиће много послова што ће нам дати више времена да се бавимо људима и да не губимо време да их обучимо техничким вештинама које је тешко стећи. Ако морају да науче 3D програм, он је изузетно компликован и потребно је много година да би се научио. Ако сада могу њиме брже да овладају, то ће нам дати више времена за друге ствари.

Christian Frantzen, Art teacher

Често обучавам ученике како да раде са ChatGPT-ем који постаје њихов наставник, тренер код куће и омогућава им да науче било шта на свом нивоу и из одређеног предмета. Не ради се о фиксним командама. Нема фиксних параметара, што значи да ученици имају скалу, систем који ради на принципу интервјуа. Прилагођава се ученику, његовом узрасту и предмету. Направио сам GPT који је професионални истраживач каријера. Он тражи од корисника узраст и интересовања у форми интервјуа. Одатле, нуди му различита поља активности, која ја зовем цвећем; то је игра, гејмификација, а корисник бира да посети цвет, поље активности, одакле добија сугестије за друге активности. Он гледа шта је ученик урадио и његову каријерну путању и припрема прилагођене сугестије за одговарајуће професионалне каријере. Оно што је на мене највише утицало је била наша платформа Blended, коју много користим. Моји ученици пуно раде на овој платформи и она омогућава мојим ученицима, који су веома независни, да раде у сопственом ритму током курса, јер постоје упутства и тако даље. Тако да стварно могу да наступам као коуч.

Benoit Fortemps, TalentHub coordinator 

Бележимо повратне информације које добијемо од компанија а онда радимо са колегама наставницима да видимо како да ускладимо потребе младих са обуком коју им нудимо.