Грађанско васпитање подстиче повезаност у учионици и шире

Поштовање различитости, саосећање и посвећеност општем добру, неопходне особине за учешће у здравој, функционалној демократији, могу да се негују комбиновањем учења са друштвено-корисним радом, подучавањем о грађанским вредностима и промовисањем волонтерског рада.

Учешће у грађанском друштву у учионици и ван ње

Грађанско васпитање помаже младима да разумеју своја права и дужности као чланови друштва, подстичући их на активно учешће у локалним, националним и глобалним питањима. Оно промовише критичко размишљање о влади, законима и друштвеним питањима.

Грађанска писменост и грађанске вештине могу ефикасно да се развијају у учионици, али и спровођењем програма заснованих на искуству ван учионице. Програми грађанског васпитања постоје широм Европе и могу да обухвате:
• програме укључивања у заједницу,
• учешће грађана у управљању буџетом и
• медијску писменост.

Учење путем друштвено-корисног рада повезује образовање са грађанским учешћем

Учење путем друштвено-корисног рада је образовни приступ заснован на  служењу заједници како би се остварили образовни циљеви и одговорило на потребе друштва. Програми учења кроз друштвено-користан рад продубљују разумевање грађанских вредности ученика повезивањем образовања у школи са радом узаједници.
 

Ови програми омогућавају наставницима и ученицима да примене знања стечена у учионици како би решили стварне проблеме, јачајући везу између образовања и активног грађанског учешћа. Било да се ради о пројектима који се баве еколошким питањима или изучавањем културног наслеђа, учење путем друштвено-корисног рада оснажује ученике да буду активни носиоци промена.

Волонтирање у учионици подстиче учење о стварном свету

Волонтирање је моћан начин да се ученици ангажују у учењу док истовремено развијају кључне животне вештине. Повезивањем наставних садржаја са пројектима заснованим на стварним ситуацијама, ученици доприносе својим заједницама и стичу драгоцена искуства која обликују њихово разумевање друштвених питања.

Волонтирање може да помогне ученицима да се изборе са изазовима из стварног живота, истовремено развијајући важне вештине попут лидерства, сарадње и саосећања. Уједно их мотивише и подржава да пронађу и следе конструктивне путеве у животу.
Када ученици учествују у волонтерским активностима, уче да развијају партнерства са вршњацима, локалним и међународним организацијама и заједницама. Ова искуства им помажу у јачању способности за решавање проблема, вештина комуникације и тимског рада.

Савети за волонтерске активности у учионици

Амбасадорка програма Еразмус+ и Scientix и наставница енглеског језика Ромина Марчезани дала је неколико савета за увођење волонтерских активности у учионици:

1. Почните малим корацима, сањајте велика постигнућа − Започните са једноставним, забавним пројектима као што је чишћење школског дворишта, а затим пређите на амбициозније иницијативе које представљају изазов и тако развијају вештине ученика и проширују њихов утицај.
2. Нека буде значајно − Повежите пројекте са оним што ученици већ уче. Повежите еколошку иницијативу са часовима науке, пројекат о локалној историји или подршку особама са инвалидитетом са часовима друштвених наука и лекцијама о социјалној инклузији и саосећању.
3. Размислите, повезујте, развијајте се − Након активности, омогућите ученицима да размисле о свом искуству (групне дискусије, писани осврти на њихов лични развој или вредност различитих гледишта, укључивање и тимски рад).

Желите да сазнате више? Ромина ће представити вебинар Европске комисије „Градимо мостове: Како волонтирање трансформише учионице“ 23. јануара 2025. године, истражујући како друштвено-користан рад обогаћује образовање подстичући повезаност школа, заједница и глобалних мрежа. Пријавите се за вебинар данас.