Edukata qytetare ndez lidhjen në klasë dhe më gjerë

Respekti për diversitetin, ndjeshmëria për të tjerët dhe përkushtimi për të mirën e përbashkët – cilësi thelbësore për pjesëmarrjen në një demokraci të shëndetshme funksionale – mund të ushqehen duke kombinuar të mësuarit me shërbimin ndaj komunitetit, duke mësuar vlerat qytetare dhe duke promovuar vullnetarizmin.

Pjesëmarrja qytetare brenda dhe jashtë klasës

Edukimi qytetar i ndihmon të rinjtë të kuptojnë të drejtat dhe detyrat e tyre si anëtarë të një shoqërie, duke inkurajuar pjesëmarrjen aktive në çështjet lokale, kombëtare dhe globale. Ai promovon të menduarit kritik për qeverinë, ligjin dhe çështjet sociale.

Njohuritë qytetare dhe aftësitë qytetare mund të zhvillohen në mënyrë efektive në klasë, por edhe përmes programeve të bazuara në përvojë jashtë klasës. Programet e edukimit qytetar ekzistojnë në të gjithë Evropën dhe mund të përfshijnë:

• Programet e përfshirjes së komunitetit
• Buxhetimi me pjesëmarrje
• Njohuri mediatike

Mësimi në shërbim lidh arsimin me qytetarinë

Të mësuarit në shërbim është një qasje edukative që përdor shërbimi në komunitet për të përmbushur objektivat e të mësuarit dhe nevojat shoqërore. Programi i të mësuarit në shërbim  thellon të kuptuarit e nxënësve për vlerat qytetare duke e lidhur arsimin në klasë me shërbimin komunitar .

Këto programe u mundësojnë mësuesve dhe nxënësve të zbatojnë njohuritë në klasë për të zgjidhur problemet e botës reale, duke përforcuar lidhjen midis arsimit dhe qytetarisë aktive. Qoftë përmes projekteve që adresojnë shqetësimet mjedisore ose të mësuarit për trashëgiminë kulturore, mësimi në shërbim i fuqizon nxënësit të jenë krijues aktivë të ndryshimeve.

Vullnetarizmi në klasë fuqizon të mësuarit në botën reale

Vullnetarizmi është një mënyrë e fuqishme për t'i angazhuar studentët në mësim, ndërkohë që i ndihmon ata të zhvillojnë aftësi thelbësore të jetës. Duke i lidhur mësimet në klasë me projektet e botës reale, studentët kontribuojnë në komunitetet e tyre dhe fitojnë përvoja të vlefshme që formojnë kuptimin e tyre për çështjet sociale.

Vullnetarizmi mund të ndihmojë në fuqizimin e nxënësve për t'u përballur me sfidat e botës reale, ndërkohë që zhvillojnë aftësi jetike duke përfshirë udhëheqjen, bashkëpunimin dhe ndjeshmërinë, dhe ndihmon për të motivuar dhe mbështetur të rinjtë për të gjetur dhe ndjekur shtigje konstruktive në jetë.

Kur nxënësit përfshihen në aktivitete vullnetare, ata mësojnë të zhvillojnë partneritete me bashkëmoshatarët, organizatat dhe komunitetet lokale dhe ndërkombëtare. Këto përvoja ndihmojnë për të forcuar aftësitë e tyre për zgjidhjen e problemeve dhe aftësitë e komunikimit dhe të punës në grup.

Këshilla për aktivitetet vullnetare në klasë

Ambasadorja e Erasmus+ dhe Scientix dhe mësuesja e anglishtes Romina Marchesani ka sugjeruar disa këshilla për futjen e aktiviteteve vullnetare në klasë:

1. Fillim i vogël, ëndërra të mëdha: Filloni me projekte të thjeshta, argëtuese si pastrimi i shkollës, pastaj nisma më ambicioze që sfidojnë aftësitë e tyre dhe zgjerojnë ndikimin e tyre.
2. Bëje të rëndësishëm: Lidhni projektet me atë që studentët tashmë po mësojnë: lidhni një iniciativë mjedisore me mësimet e shkencës, një projekt të historisë lokale ose mbështetjen e personave me aftësi të kufizuara me studimet sociale dhe mësimet mbi përfshirjen sociale dhe ndjeshmërinë.
3. Reflektoni, lidhuni, rrituni: Pas aktivitetit, krijoni mundësi që studentët të reflektojnë mbi udhëtimin e tyre: diskutime në grup, reflektime me shkrim mbi rritjen e tyre personale ose vlerën e këndvështrimeve të ndryshme, integrimin dhe punën ekipore.

Dëshironi të dini më shumë? Më 23 janar 2025, Romina do të prezantojë webinarin e Komisionit Evropian " Ndërtimi i urave: Si vullnetarizmi transformon klasat ", duke eksploruar se si vullnetarizmi rrit arsimin duke nxitur lidhjet midis shkollave, komuniteteve dhe rrjeteve globale. Regjistrohuni për webinarin sot.