Skip to main content
European Commission logo
European School Education Platform
Expert article

Гласачка кутија не чини кућу демократије

Укључивање младих умова у смислене грађанске активности представља велики изазов – и то изазов који се не може адекватно решити реториком или повременим постером на ком пише „Идите на гласање“.
Hand raised at a rally

Избори за Европски парламент у 2024. служе као подсетник да нам је потребно више од позива на гласање, У прошлости смо имали програм кампања као што су „Зашто су европски избори битни“ (2004), ‘It's Your Choice’ (2009), „Делуј, реагуј, утичи“ (2014), и најнедавнију „Овог пута гласам“ (2019). Међутим, резултати ових напора да се покрену гласачи (Нарочито млади гласачи и они који гласају по први пут) су имали мешовите резултате што је показало да пуки позив на гласање није магична формула за неговање истрајног демократског духа.

Мисија нас у Европском омладинском парламенту (EОП) је да инспиришемо и оснажимо младу генерацију информисаних, активних и одговорних грађана отвореног ума који обликују друштво, имају утицај на друштво и доносе позитивне промене.  ЕОП је омладинска организација која допире до младих и свих делова Европе. Вршњачко учење, култура добијања повратних информација и изградња заједнице представљају суштинске елементе наших активности. Како бисмо постигли свој циљ користимо читаву лепезу метода, инструмената и формата. Верујемо у грађанско образовање као интегрисан ини приступ који повезује институције и постаје опипљиво искуство које неизбежно захтева сарадњу и препознавање неформалних прилика за учење.

Ми у Европском омладинском парламенту имамо прилику да сарађујемо са мноштвом мотивисаних наставника широм Европе који играју кључну улогу у обликовању младих генерација – данашњих грађана и сутрашњих гласача. Али док многи од њих желе да изађу из традиционалних оквира учионице како би изградили кућу демократије, често се нађу на градилишту без добрих темеља. Тежња преношења вредности активног грађанина се налази у нацртима, али стварност изгледа другачије и наше образовне установе често одражавају непартиципаторни систем.  Већина школа заправо нису демократске. Осмишљене да негују активну грађанску свест оне ненамерно уместо тога подржавају пасивност, нпр. кроз учење напамет, стандардизоване тестове и ригидни план и програм. Поред тога, наставници се суочавају и са недостатком ресурса и обуке, као и прековременим радом.

У наводно све поларизованијем окружењу обележеном великим бројем међусобно повезаних криза, критичко размишљање, емоционална повезаност и активно учешће представљају каменове темељце стабилних и отпорних демократских друштава.  Креатори политика и школе морају да размотре постојеће приоритете. Активна грађанска свест долази изнутра и њена примена у образовању инкорпориран путовања учења у микрокосмос демократских принципа које желимо да пренесемо.  Оваква настава превазилази лекције из уџбеника и захтева искуства из стварног света, ангажовање заједнице и излагање различитим перспективама.

На пример, у оквиру Европског омладинског парламента млади који по први пут дискутују о питањима климатских промена, менталног здравља, међународне сарадње или економије могу да прерасту у младе новинаре, фацилитаторе, организаторе активности у заједници, планере догађаја или заступнике сопствених интереса. Могу да постану и управитељи наше мреже.  Охрабрујемо преиспитивање, дијалог и независна мишљења. Слично томе, ученици би требало да буду активно укључени у процесе доношења одлука и мотивишу да обликују школу у сарадњи са наставницима и родитељима. Штавише, није довољно само проповедати о значају гласања, грађански активизам има много више аспеката.

Наш’YOUthVote’ пројекат, подржан од стране Европског парламента, ће спојити нашу методологију и долазеће изборе са циљем давања бољег примера кампање. Кад их питамо како они разумеју Европу наши учесници покажу на људе, приче и међународна пријатељства који превазилазе границе у уму и стварности. Ови млади су жељни да доведу до позитивних промена у својим окружењима и заједницама. Ако не желимо да изгубимо младе и нове гласаче, морамо јасно да ставимо до знања да гласачка кутија не чини кућу демократије. Потребни су истински простори власништва и самоефикасности , претпостављајући да су они на власти и генерално одрасли спремни да се одрекну мало своје власти и моћи. 

 

Јанис Фифка и Ања Супруненко, Европски омладински парламент

 

Additional information

  • Education type:
    School Education
  • Target audience:
    Teacher
    Student Teacher
    Head Teacher / Principal
    Teacher Educator
    Researcher
    Not-for-profit / NGO staff
  • Target audience ISCED:
    Primary education (ISCED 1)
    Lower secondary education (ISCED 2)
    Upper secondary education (ISCED 3)