Third-party publication
Борба против училишната сегрегација во Европа преку инклузивно образование
Одвојувањето или концентрацијата на загрозените деца во одредени училишта и училници им штети на нивните можности за учење и претставува нарушување на нивното право на образование. За да се реши ова, публикацијата на Комесарот за човекови права на Советот на Европа ја испитува ситуацијата со сегрегацијата на училиштата во земјите низ Европа и главните фактори што ја предизвикуваат.
Извештајот ги наведува и клучните принципи на политиката за инклузивна едукација. Заклучното поглавје ги прикажува можните решенија и предлози за унапредување на инклузивното образование, залагајќи се за темелна правна рамка за инклузивно и десегрегирачко образование.
- Достапни јазици: EN
- Преземете го документот овде
Additional information
-
Education type:School Education
-
Evidence:N/A
-
Funding source:European funding
-
Intervention level:N/A
-
Intervention intensity:N/A
-
Published by:The Council of Europe Commissioner for Human Rights
-
Target audience:Government / policy makerHead Teacher / PrincipalTeacher
-
Target audience ISCED:Early childhood education (ISCED 0)Primary education (ISCED 1)Lower secondary education (ISCED 2)Upper secondary education (ISCED 3)
-
Year of publication:2017