Учете од добитниците на еТвининг европските награди 2024 година

Овие видеа ги слават победничките проекти во 2024 година и ја покажуваат одличната соработка, иновативните идеи и уникатните гледишта на вклучените наставници и ученици.

The sense of rainbow colours

Победничкиот проект во возрасната група до 6 години имаше интердисциплинарен пристап, комбинирајќи уметност, наука и технологија за да ги истражи боите. Наставници од Ерменија, Чешка, Полска и Словачка работеа заедно за да дизајнираат сензорни активности за децата да ги доживеат и учат боите на креативни и вклучувачки начини.

The adventures of eTwinfish

Победничкиот проект во возрасната група од 7 до 11 години го следеше патувањето на мал октопод кој патува низ морињата и океаните, среќавајќи се со други суштества кои споделуваат совети за тоа како да се живее и преживее. Преку оваа приказна, наставници од Грција, Италија и Полска ги охрабрија учениците да разговараат за загадувањето на животната средина и ја подигнаа свесноста за инклузијата, емпатијата, знаењето и односите со врсниците.

Oceans 

Победничкиот проект во возрасната група од 12 до 15 години усвои мултидисциплинарен, меѓунаставен пристап за истражување на океанот. Наставници од Шпанија и Италија работеа заедно за да ја подигнат свеста за заштитата на животната средина, климатските промени и загадувањето, истовремено охрабрувајќи ги учениците да ги развијат своите јазични вештини. 

Code of mystery

Победничкиот проект во возрасната група од 16 до 19 години ги истражуваше математиката, шифрирањето, кодирањето и безбедноста преку креативен, интердисциплинарен и колаборативен пристап. Наставници од Хрватска, Чешка, Франција, Португалија, Словачка, Шпанија и Турција им помогнаа на учениците да ги истражат овие теми додека учеа за културите на другите и ги подобруваа своите јазични вештини. 
 

Natural is good, chemical is bad?

Победничкиот проект за групата за иницијално стручно образование и обука обедини наставници и ученици од Хрватска, Грција, Србија и Турција за да се справат со предизвикот на лажните вести поврзани со хемијата и науката. Проектот поттикна силна соработка меѓу училиштата и помогна да се разбијат некои вообичаени заблуди, како што е верувањето дека синтетичките хемикалии се инхерентно поштетни од природните.

Овие инспиративни проекти покажуваат како тимската работа, креативноста и иновативноста може да им помогнат на наставниците и учениците да имаат позначајни искуства од учењето и да се справат со важни глобални предизвици преку образование.