Собир на наставниците за да разговараат за интегрирање на вредностите на ЕУ

Настанот ги собра наставниците од цела Европа за да истражат начини како да ги вградат европските вредности во нивните наставни практики.

Првиот ден започна со две главни презентации. Д-р Николаос Муратоглу, педагошки и мониторинг координатор за еТвининг и Европската платформа за училишно образование, даде увид во улогата на еТвининг во промовирањето на европските вредности во училницата.

 

„Училиштата се идентификуваат како критични простори за дискусија за вредностите, а младите изразуваат желба за поструктурирани и почести можности за такви дискусии.

 

Јасна Ковачевиќ, вонреден професор на Факултетот за економија и бизнис на Универзитетот во Сараево, следеше со говор за важноста на инклузивното лидерство во трансформацијата на европските училишни култури. Таа образложи како инклузивните лидери се клучни во промовирањето на различностите, намалувањето на предрасудите и поттикнувањето заедница изградена на еднаквост, емпатија и почитување на различните гледишта.

 

„Раскажувањето приказни е најдобрата алатка што ја имаме за ефективно комуницирање за големи, системски прашања“.

 

Денот заврши со продуктивна сесија за вмрежување, каде што наставниците разменија идеи и беа поврзани во активно опкружување.

На вториот ден, учесниците присуствуваа на работилници кои обезбедија практични алатки за учење на европските вредности како што се демократијата, еднаквоста, човековите права и владеењето на правото.

Работилниците се фокусираа на теми кои вклучуваат:

• активно учество на учениците;
• инкорпорирање на вредности во историјата и стручното образование;
• негување на доживотното учење;
• критичко размислување;
• промовирање на инклузивно лидерство и активно граѓанство.

Денот заврши со културна прошетка организирана од Националната организација за поддршка на Босна и Херцеговина.

На последниот ден, учесниците ги презентираа своите проектни идеи и се вклучија во панел дискусија за важноста на вредностите во образованието, со студии на случај.

Во текот на курсот, наставниците истражуваа практични стратегии за интегрирање на вредностите на ЕУ во нивните наставни програми. Тие разгледуваа ефективни начини за вградување на овие идеи во рамките на школските предмети и поттикнување инклузивно лидерство и активно граѓанство во нивните училници.