Resource
Подршка позитивном понашању на нивоу целе школе (SWPBS)
Програм Еразмус+ финансира пројекат за експерименталне политике под називом Изградња школског инклузивног позитивног и равноправног окружења за учење кроз приступ системске промене (SWPBS) са циљем креирања инклузивне, недискриминаторне друштвене културе и соновне подршке на пољу понашања и социоемоционалног развоја ученицима на Кипру, у Финској, Грчкој и Румунији.
Фокус пројекта је на подршци позитивном понашању, научној стратегији која запосленима у школама обезбеђује организациони структуру како би преузели превентивне кораке уз помоћ екстерних тренера. Подршка позитивном понашању се заснива на идеју да се значајна промена може десити и одржати само уколико су системи који је окружују реструктурирани, а наглашава и значај активног учешћа кључних актера.
Циљ пројекта SWPBS је био да унапреди приступ решавању проблема, где школско особље и руководство раде на томе да дефинишу захтеве своје установе, креирају и спроведу акциони план и процене његов успех.
Пројекат је имао различите конкретне резултате који су доступни на четири језика (енглеском, грчком, финском и румунском):
- анализа потреба са аспекта SWPBS у партнерским земљама;
- материјали за интервенције и обуку;
- извештаји о пилотирању и реализацији;
- препоруке за политике са аспекта подизања нивоа и одрживости SWPBS.
Further reading
Additional information
-
Education type:School Education
-
Evidence:Indirect
-
Funding source:European funding
-
Intervention level:Universal
-
Intervention intensity:Ongoing
-
Participating countries:CyprusFinlandGreeceRomania
-
Target audience:Head Teacher / PrincipalParent / GuardianSchool PsychologistStudent TeacherTeacherTeacher Educator
-
Target audience ISCED:Primary education (ISCED 1)