Third-party publication
Борба против школске сегрегације у Европи уз помоћ инклузије
Одвајање или груписање угрожене деце у посебним школама или одељењима има негативан утицај на њихове могућности на учење и представља повреду њиховог права на образовање. Како би се ухватило у коштац са овом ситуацијом, публикација Повереника за људска права Савета Европе анализира ситуацију на пољу школске сегрегације у државама широм Европе и главне факторе који до ње доводе.
Овај извештај такође представља кључна начела инклузивне образовне политике. Завршно поглавље даје могућа решења и предлоге за унапређење инклузивног образовања, залажући се за робустан правни оквир за инклузивно образовање које спречава сегрегацију.
- Доступно на: енглеском језику
- Документ скините овде
Additional information
-
Education type:School Education
-
Evidence:N/A
-
Funding source:European funding
-
Intervention level:N/A
-
Intervention intensity:N/A
-
Published by:The Council of Europe Commissioner for Human Rights
-
Target audience:Government / policy makerHead Teacher / PrincipalTeacher
-
Target audience ISCED:Early childhood education (ISCED 0)Primary education (ISCED 1)Lower secondary education (ISCED 2)Upper secondary education (ISCED 3)
-
Year of publication:2017