Kunstig intelligens og barnas rettigheter: Mot en integrert agenda for forskning og politikk
Selv om det er økt vitenskapelig bevis om fordelene med AI for barnas utvikling, er det også økende bekymring om de nye risikoene for barnas grunnleggende rettigheter. For å redusere disse risikoene har politikkinstitusjoner vedkjent at vi trenger en koordinert, tilnærmelse med fokus på barn for å fremme barnas rettigheter under designet, utviklingen og bruken av AI for barn.
I juni 2022 publiserte Europakommisjonens Det felles forskningssenter Science for Policy Report om Kunstig intelligens og barnas rettigheter: Mot en integrert agenda for forskning og politikk. Denne rapporten gir en oversikt over de gjeldende politikkinitiativene om AI og barnas rettigheter og gjennomgår det vitenskapelige beviset for tre bruksområder: samtaleagenter, anbefalingssystemer og robotsystemer. Dette følges av en presentasjon av en serie workshoper med barn, beslutningstakere og eksperter på området. Rapporten konkluderes med et sett med anbefalinger, metoder og kunnskapshull som må gripes tak i fremtiden.
Additional information
-
Education type:School Education
-
Evidence:N/A
-
Funding source:European Commission
-
Intervention level:N/A
-
Intervention intensity:N/A
-
Published by:Joint Research Centre / European Commission
-
Target audience:Government staff / policy makerHead Teacher / PrincipalParent / GuardianResearcherStudent TeacherTeacherTeacher Educator
-
Year of publication:2022