Terälahti İlkokulunda (Tampere, Finlandiya) her yıl, yaşları 6 ile 12 arasında değişen ve çok düzeyli sınıflara ayrılmış 70-80 öğrenci okumaktadır. Aynı binada ayrıca bir kreş, kütüphane ve Korento Doğa Okulu da bulunmaktadır.

Sürdürülebilir kalkınma Finlandiya müfredatında önemli bir role sahip olsa da, okullara belirli hedefleri tanımlama ve bunları derslerinde uygulama konusunda esneklik tanınmıştır. Terälahti’de, okulun kırsaldaki konumu, Eko-Okullar Programına uzun süreli katılımı ve doğa okulunun yakınlığı, eko-sosyal eğitimde tüm okul yaklaşımını şekillendirmiş ve teşvik etmiştir.

Korento Doğa Okulu, Tampere şehrinin doğa eğitim biriminin bir parçasıdır. Korento, her yıl okullar için açık havada eğitim günlerinde ve eğitimciler için eğitim etkinlikleri sırasında (öğrenciler, gençler ve öğretmenlerden oluşan) yaklaşık 5000 katılımcıya ev sahipliği yapmaktadır.

Açık havada eğitiminin çeşitli faydaları vardır: Öğrencilerin ve öğretmenlerin ruhsal ve fiziksel esenliğini destekler, fenomen temelli öğrenmeyi uygulamak için yenilikçi yollar sağlar ve öğrencilerin sorumluluk duygularını geliştirip doğayla bağlarını güçlendirir.

Okul, ayrıca öğrenmeye değer kattıklarında dijital teknolojileri de aktif olarak kullanmaktadır. Örneğin, öğrenciler doğadan topladıkları verileri veri tabanına girerek küresel iNaturalist programına katkıda bulunmaktadır.