Шта можемо да научимо из резултата ПИСА тестирања у Естонији и Ирској?

ПИСА тестирање за 2022. годину је фокус ставило на математику, а споредне области процене су биле читање, наука и креативно размишљање. Успех се мерио не само кроз резултате већ и кроз смањење јаза између ученика из различитих окружења.  

Постигнућа Естоније

Естонија је превазишла ОЕЦД просек из математике, читања и науке и има најбоље резултате у Европи. Међутим, сва три предмета показују образац учинка где после првобитног скока долази до пада.

Успех Естоније се приписује квалитетним наставницима и поверењу у образовање. Државни наставни план и програм и висок ниво аутономије који школе имају се сматрају важним факторима који су омогућили овакав успех. Међутим, присутни су и велики изазови – ову причу о успеху угрожава мањак наставника, превелики обим рада и мале плате.

Тријумфи Ирске

У међувремену, ученици у Ирској су такође превазишли ОЕЦД просек из математике, читања и науке. Ирски успех је вредан пажње јер је ова држава смањила јаз у учинку из математике између 25% најбогатијих и 25% најсиромашнијих ученика. По питању резултата из читања, Ирска је била боља од 75 држава и испред ње се налази само Сингапур.

Image: OECD 2023

Lessons learnt: autonomy, equity and transformation

These examples highlight the importance of autonomy and equity in education. Estonia's journey shows the risks of neglecting teacher welfare, while Ireland's progress in reducing socio-economic disparities confirms the transformative power of targeted interventions. These countries serve as guiding examples, showing policymakers the importance of prioritising teacher support and equitable access to education to offer a brighter future to European students.