Превазилажење дигиталног јаза у руралним областима

Ограничен приступ интернету и недостатак дигиталних уређаја у руралним областима могу да омету учење на даљину и припреме за будуће образовање и каријере ученика. Дигиталне технологије такође могу да помогну наставницима, нарочито у школама са мањком наставног особља.
Дигитална технологија има потенцијал да премости јазове и успостави школске мреже за борбу против изолације услед забачености одређеног подручја пружањем ученицима и наставницима прилика за учење подржаних. На пример, Европска виртуална сеоска учионица нуди виртуалне просторе за сарадњу у којима сеоске школе могу да се међусобно подржавају са аспекта изазова у вези са запошљавањем наставног особља и потреба на пољу приступа садржајима, као и да заједнички реализују иновативне активности.
Повезивање и оснаживање заједница
Унапређење дигиталне повезаности у сеоским областима путем инфраструктуралних иницијатива је од кључног значаја за развој свих аспеката сеоских заједница, укључујући и образовање. Свест о дигиталним могућностима сеоских заједница је такође битна за усвајање нових технологија и треба је промовисати.
Сеоске заједнице у истом региону могу да заједнички раде на реализацији дигиталних приступа. Smart Rural 21 пројекат који финансира ЕУ за циљ има информисање и инспирисање села да развију и реализују приступе и стратегије засноване на принципу „паметног села“ широм Европе, како би се извукли закључци из тих активности и подржале будуће интервенције на пољу политике. Један од примера објашњава како се у једном финском селу настава у потпуности одвија на даљину.
Могућности које доноси вештачка интелигенција (AI)
Наставна средства заснована на вештачкој интелигенцији могу да помогну ученицима са различитим потребама по питању учења који имају ограничен приступ специјализованим услугама. Виртуални тутори и сарадници у настави могу да помогну ученицима око домаћих задатака, као и наставницима око оцењивања и прављења плана часа. Независно од интернета, апликације за учење засноване на вештачкој интелигенцији за паметне телефоне или таблете у подручјима где је приступ интернету ограничен могу да понуде дигиталну подршку у таквим условима.
Additional information
-
Area:Rural
-
Education type:School Education
-
Target audience:TeacherStudent TeacherHead Teacher / PrincipalPedagogical AdviserTeacher EducatorGovernment / policy makerResearcher
-
Target audience ISCED:Primary education (ISCED 1)Lower secondary education (ISCED 2)