Европске политике за подршку и управљање употребом вештачке интелигенције у образовању

Кровни приоритет дигиталних стратегија Европске комисије је да формулишу дигиталну будућност Европе и  оспособе је за дигиталну деценију. Акциони план за дигитално образовање (2021-2027) у основним цртама описује визију Комисије о висококвалитетном, инклузивном и доступном дигиталном образовању у Европи.

Комисијина Бела књига о вештачкој интелигенцији, која представља опције политике за обезбеђивање поузданог и сигурног развоја  ВИ у Европи, додатно је нагласила кључни значај попуњавања празнина у области дигиталних компетенција и вештина. Ово је такође битан приоритет и ажуриране Европске агенде о вештинама.

Комисија је такође предложила свеобухватни правни оквир за ВИ (Закон о ВИ) који је утврдио обавезне услове за „високоризичне“ системе ВИ у неколико области, у које спадају и опште образовање и стручно образовање. Овај оквир се надовезује на европске нове прописе и политике  као што су Етичке смернице за поуздану ВИ које је 2019. године представила Експертска група на високом нивоу за ВИ, Општа уредба о заштити података о личности (GDPR) и Предлог закона о подацима.

Пошто системи ВИ све више утичу на све аспекте људске активности, од суштинског је значаја да наставници разумеју како да користе алатке ВИ на етички начин. Акциони план за дигитално образовање, под приоритетом 1 „Подстицање развоја високо функционалног екосистема дигиталног образовања“ и у оквиру  Активности 6, обухвата развој Етичких смерница за употребу ВИ и података у настави и учењу за просветне раднике. Ова активност за циљ има да помогне просветним радницима и грађанима да схвате потенцијалне користи и могуће ризике повезане са употребом ВИ и података у образовању.