Síðan 4. mars hafa þátttakendur fengið aðgang að sérstökum hluta í sérstaka eTwinning hópnum Wellbeing@school, sem býður upp á tilföng, verkefni og netnámskeið, sem öll snúast um að hlúa að vellíðan nemenda og kennara.

Kjarni herferðarinnar var safn með ráðum og verkfærum sem unnin voru af eTwinning-sendiherrum. Þetta safn miðar að því að hvetja kennara á vegferð sinni til að efla vellíðan, en í því er að finna allt frá gervigreindarverkfærum og settum til að hjálpa nemendum með tilfinningalega stjórnun til einfaldra samvinnuverkefna í kennslustofunni.

Gagnvirkt kort gerði eTwinnurum kleift að kanna ný verkefni á hverjum degi með því að smella á hina ýmsu skólahluti og hlaða niður tengdu efni.

Úrræðin verða áfram aðgengileg hópmeðlimum allt árið.

Einnig voru fjögur áhugaverð netnámskeið sem löðuðu að sér rúmlega 530 þátttakendur.

Herferðin var formlega sett af stað með opnunarnetnámskeiði sem haldið var af stjórnanda hópsins. Námskeiðið fjallaði um örákvarðanir og hvernig þær geta aukið vellíðan nemenda á jákvæðan hátt með því að skapa stuðningsríkt og aðlaðandi umhverfi í kennslustofunni.

Annað netnámskeið, í samvinnu við Anne Frank House, sem er stuðningsaðili European School Education Platform, kannaði aðgerðir til að takast á við mismunun í kennslustofunni með því að nota verkfærið „Stories that Move“.

Leit að samstarfsfélögum hvatti eTwinnara til að deila hugmyndum sínum að verkefnum um vellíðan og móta hugsanlegt framtíðarsamstarf. Hið gagnvirka Padlet, sem innihélt rúmlega 40 framlög, sýndi hversu áhugasamt samfélagið var um efnið.

Að lokum fór fram sýningarfundur þar sem sjö kennarar deildu upplifun sinni og hvetjandi verkefnum sínum um vellíðan.

Þátttakendur tóku þátt í daglegumfærslum herferðarinnar á opinberum samfélagsmiðlarásum eTwinning, sem varpaði ljósi á ábendingar og verkfæri sem er að finna í safni herferðarinnar. Notendur deildu framlögum sínum með myllumerkinu #etw4wellbeing.