Çocuğun doğasında bebeklikten itibaren oyun vardır. Çocuklar oyunla herşeyi öğrenir. Basit bir oyunla paylaşmayı saygıyı hayatı öğrenebilir.Öğrenme oyunlaştırılarak kalıcı sonuçlar elde edilebilir. Bütün bunlar düşünüldüğü zaman oyun bir öğrenme yöntemi olarak kullanılabilir. Oyun tabanlı ve yaparak yaşayarak öğrenme yöntemini kullanarak öğrencilerin eğlenerek matematiği öğrenmesini sağlamak temel amacımızdır