
Varázsold elő tanítványodból a talentumot - Komplex 3+T: holisztikus megközelítés, párhuzamos képességfejlesztés...
A módszer a tanuló személyiségét és a képességei fejlesztését holisztikusan közelíti meg. Célja, hogy a tesztelést és az azonosítást megelőzően, a tehetség kibontakozásához szükséges kognitív, affektív és szomatikus képességeket
komplex módon fejlessze. Ezzel lehetőség nyílik olyan tehetséges diákok azonosítására, akik a tesztelést megelőző átfogó képességfejlesztés nélkül rejtve maradnának.
Description
Az emberiségnek ma azzal a ténnyel kell szembenéznie, hogy a végső határokat érte el a természetes energiaforrások kiaknázásában, és már csak az emberi képességek maradtak, mint a civilizáció további fejlődését biztosító „kimeríthetetlen tartalék”.
A képességek párhuzamos fejlesztésére épülő módszer Komplex 3+T névre lett keresztelve (3 alkotó pillér: kognitív, affektív és szomatikus fejlesztés + T- a tudatosság elve).
A fejlesztő munka, a természettudományi és társadalomtudományi kutatások, a művészetek gyakorlása, a koordinációs képességet fejlesztő sportmozgások három pillérén, továbbá a tudatosság elvén nyugszik. Célja a tehetség kibontakozásához szükséges képességek fejlesztése, és az ehhez a munkához szükséges ingergazdag környezet megteremtése.
- Tréner: Orbán Sándor
- Tervezett időbeosztás:
- Vasárnap: Bemelegítés, ismerkedés a kurzus helyszínével, a trénerrel
- Hétfő: A tehetséggondozás
- Kedd: Kognitív képességterület
- Szerda: Affektív képességterület
- Csütörtök: Szomatikus képességterület
- Pénte
Learning objectives
A tanfolyam célja, hogy az oktató-nevelő munka során, a hatékony tehetségazonosításban és tehetséggondozásban elméleti és gyakorlati segítséget nyújtson a pedagógusoknak.
Mely képességeket célozza a kognitív képességterület fejlesztése?
- elemző, tervező, szervező és kivitelező képességek,
- figyelem és figyelemkoncentráció,
- előregondolkodás,
- rendszerben való gondolkodás,
- kreativitás.
Mely képességeket célozza az affektív képességterület fejlesztése?
- kreativitás,
- képzetalkotás,
- figyelem és figyelemkoncentráció,
- elemző logikai gondolkodás,
- előregondolkodás,
- elemző, tervező, szervező és kivitelező képességek.
Mely képességeket célozza a szomatikus képességterület fejlesztése?
- A kognitív szférához tartozó elemző, tervező, szervező és kivitelező képességek,
- előregondolkodás,
- figyelemkoncentráció,
- kreativitás,
- KIR magas szintű koordinációs és egyensúlyi képességei.
Methodology & assessment
Mire jó tudatosság elvének alkalmazása?
Értelemadás, beavatás (megértés - motiváció),
Elméleti tudás és annak alkalmazása (jó osztályzat, sikerélmény),
Tanár és tanítvány - közös megoldás keresése (harmonikus kapcsolat kiépítése),
Önálló és team kutatások, vizsgálatok (a tanulás és felfedezés öröme, sikerélmény).
Materials, digital tools & other learning resources
Non-relevant
Certification details
Europass igazolvány
Learning agreement complement
Felnőttképzési tanúsítvány
Pricing, packages and other information
-
Price:595Euro
-
Course package content:
Non-relevant
-
Additional information:Description of the services and activities included in the course package (such as accommodation, meals, transport) or available at extra cost.
-
Cancellation & changes:
Non-relevant
-
Additional information:The options and conditions for change and cancellation, and the policy in case of unforeseen circumstances (force majeure).
Additional information
-
Language:Hungarian
-
Target audience ISCED:Primary education (ISCED 1)Lower secondary education (ISCED 2)Upper secondary education (ISCED 3)
-
Target audience type:TeacherStudent Teacher
-
Learning time:25 hours or more
Upcoming sessions
More courses by this organiser

Numeracy and Literacy for Secondary Teachers – Cambridge Approach

Playful and Motivated Foreign Language Acquisition for Children and Adults
