Drage djevojčice,

Da bi na kraju projekta znali je li naš projekt polučio rezultat moramo imati neke početne podatke. Iz tog razloga molimo Vas da ispunite uvodnu anketu. Anketa je kratka i traje cca. 5-10 minuta. Molimo Vas da odgovorite iskreno jer samo tako možemo napraviti potpunu analizu koja će nam dati prave rezultate i uputiti nas što i kako moramo raditi.

Djevojčice, vaš zadatak je ispuniti anketu, svaka za sebe. Anketi možete pristupiti pomoću linka:  https://bit.ly/3tiJ2B7    

Rok za zadatak: 11. prosinac 2022. godine

Rezultati anketa:

U anketi je prikupljeno 368 odgovara te je vidljivo da su sudjelovale 182 učenice 7. razreda i 186 učenica 8. razreda.

U anketi su postavljena pitanja koja su vezana za njihov odnos prema STEM predmetima.

Iz priloženog grafičkog prikaza vidljivo je da najviše učenica boli Biologiju dok ju slijede Matematika i Hrvatski jezik. 55.6 % voli praktične radove dok 47.2% zanimaju objašnjenja prirodnih pojava i procesa. 

Ono što je zaniljivo je da 169 učenica je do sada čulo za pojam STEM tj. može objasniti što je STEM, dok čak 199 učenica nije čulo za pojam i ne znaju što znači. Također 262 učenice poznaju nekog iz STEM područja dok 147 učenica poznaje neku ženu koja ima uspješnu karijeru u STEM području. 

Na pitanje da li znaju neku uspješnu znanstvenicu većina navodi Mariu Curie.

Ono što je svakako pogvalno da je 343 odgovra da ih učitelji potiču na aktivnosti iz STEM područja te da 118 sudjeluje u takvim izvannastavnim aktivnostima, a 53 u izvanškoslkim STEM aktivnostima. 

Iz odgovora na pojedina pitanja vidljivo je da učenici većinom nisu odlučile koju školu žele dalje upisati, ali čak 193 želi nastaviti svoje školovanje u smjeru STEM predmeta. Pohvalno je da čak 82.9% učenica odgovorilo da je spremno naporno raditi da bi stiglo do cilja, a 75.7% želi znati više znati iz STEM predmeta (od onoga što se uči u školi).

Osim navedenog iz podataka dobivenih anketom vidljivo je da učenice smatraju da ne postoje "muški" i "ženski" predmeti te da ne postoje "muška" i "ženska" zanimanja.