Ideja projekta je da učenici pripadnici različitih kultura zajedno obilježe Međunarodni dan maternjeg jezika. Multiperspektivni karakter interkulturalnog obrazovanja istaknut je u specifičnim ciljevima kroz „četiri stuba obrazovanja“ koje je identifikovala Međunarodna komisija za obrazovanje za 21. vijek: Učiti da znam Učiti da radim Učiti da živim zajedno sa drugima Učiti da budem razvijenija ličnost UNESCO tri osnovna principa interkulturalnog obrazovanja: 1. poštuje kulturni identitet učenika/učenica kroz pružanje kulturalno odgovarajućeg kvalitetnog obrazovanja za sve. 2. pruža kulturalna znanja, vještine i stavove koji su im neophodni da budu aktivni i odgovorni građani društva 3. stječe kulturalna znanja veštine i stavove koji ih osposobljavaju da doprinose poštovanju, razumijevanju i solidarnosti među pojedincima, etničkim grupama i nacijama. International Mother Language day 2021 theme is "Languages without borders". Tema projekta je usko povezana sa temom UNESCO-a Međunarodnog dana maternjeg jezika. - „Poticanje višejezičnosti za uključivanje u obrazovanje i društvo “. UNESCO vjeruje da obrazovanje, temeljeno na prvom jeziku ili materinjem jeziku, mora započeti od ranih godina jer je briga i obrazovanje u ranom djetinjstvu temelj učenja.