Ce projet part du constat qu’il est nécessaire d’améliorer à la fois les espaces et les comportements au sein de nos établissements scolaires et de donner aux élèves une meilleure accessibilité. Qu’ils s’approprient leurs centres et soient les acteurs des changements. Connaitre les établissements et les personnes qui en sont acteurs, améliorer les espaces en les rendant plus accessibles et vertueux et en créant des coins lectures, jeux, musique…ainsi que des améliorations en relation avec l’environnement et la durabilité. Nous réaliserons une analyse préalable dans tous les établissements participants pour donner la parole aux élèves par le biais de la critique constructive et améliorer ensemble toutes les installations et espaces du centre afin d’améliorer ses propres apprentissages sa motivation et son inclusion. Puis nous travaillerons sur l’élaboration de produits qui auraient un impact réel sur la vie de l’élève. Ce projet d’échanges virtuels vient en complément d’échanges réels prévus dans le cadre de l’accréditation Erasmus obtenue par les deux établissements partenaires.