EVALUACIJE
Nakon završenog projekta, u 2.b OŠ Brajda, provedeno je vrednovanje pomoću digitalnog alata Classroomscreen.
OŠ NIKOLA TESLA, IVANA SMOLČIĆ PADJEN
- evaluacija projektne aktivnostiIzrada štapne lutke i govor glavnog lika
Učenici vrednuju projektnu aktivnost s pomoću evaluacijskog listića na kojemu je bilo potrebno zaokružiti osjećajnike koji se odnose na projektne aktivnosti.
U odgovorima su prevladavali "sretno" i "uzbudljivo". Jedan je učenik zaokružio "dodadno".
evaluacijski listić
- rezultati provedene evaluacije:
- evaluacija projektne aktivnosti Izrada društvene igre
Evaluacija je provedena s pomoću "semafora", gdje zelena boja znači da se učenicima projektna aktivnost svidjela i da "idu dalje", tj. nastavljaju s projektnim aktivnostima, a crvenu poleđinu semafora učenici su trebali okrenuti ako im se aktivnost nije svidjela.
evaluacija projektne aktivnosti Dramatizacija ulomka iz romana
Evaluacija svih projektnih aktivnosti
Poveznica na evaluaciju:
Rezultati evaluacije:
Analiza evaluacije:
U evaluaciji su sudjelovali svi učenici uključeni u projekt (12 učenika).
Na pitanje s višestrukim odgovorima koji se odnose na zadovoljstvo sudjelovanja u projektu, 83,3 % učenika izjavljuje da im se svidjelo sudjelovati u projektu, a 16,7 % (2 učenika) opredijelilo se za odgovor: Djelomično mi se svidjelo. Nitko nije odabrao odgovor: "Nije mi se svidjelo."
Devetero učenika ili 75 % svoju je aktivnost u projektu ocijenilo ocjenom odličan (5), a troje učenika ili 25 % ocjenom vrlo dobar (4). Nitko nije odabrao ponuđene ocjene: "1", "2" i "3".
Svih 12 učenika ili 100 % željelo bi ponovno sudjelovati u ovakvom projektu.
OŠ Ivana Gorana Kovačića Vrbovsko, Manuela Valenčić
Evaluacija projektnih aktivnosti
Poveznica na evaluaciju:
https://forms.gle/ANX7y4PGdFJXQy2W7
Rezultati evaluacije:
1.b OŠ Čazma, Anita Mikulandra
Proveli smo evaluaciju projekta u Formsu. Učenici su zadovoljni provedenim projektom i aktivnostima koje smo imali. Projekt su ocijenili ocjenom odličan (5).
OŠ Petra Bakule Mostar
učiteljica Dinela Škarica
Učenici su na početku nastavne godine dobili tablicu evaluacije gdje su nakon svake obrađene lektire za domaću zadaću trebali obojiti polje ili nacrtati neki simbol u polju ispod emocije koju je i njima probudila lektira. Na kraju nastavne godine učenici su donijeli svoje listiće te su ih uložili u svoje portfolije.
OŠ Petra Bakule Mostar
učiteljica Dinela Škarica
