In order to implement bibliotherapy in school institutions, students will read the book "I'll tell you a story" by the Argentine psychotherapist Jorge Bucay, which consists of instructive short stories. Each student who participates in the project activities will be assigned one or more short stories (depending on the age of the student) that they will read in the agreed time. During the reading, for each story they will answer several questions that encourage socio-emotional learning. In addition, the student will think about which psychological or life problem they would recommend the story to a friend. In the end, students will sort the stories into those that help with grieving, breaking up a friendship, breaking up a close relationship, advising on transitioning to high school, helping with anxiety and depression, giving hope, making you smile, lifting your spirits, and the like. Students will present the stories they read to other students participating in the project activities. Ultimately, a kind of encyclopedia will be created in which the stories will be classified according to the problems they could help the reader with. (U svrhu implementacije biblioterapije u školske ustanove učenici će obraditi knjigu "Ispričat ću ti priču" argentinskog psihoterapeuta Jorge Bucay koja se sastoji od poučnih kratkih priča. Svakom će učeniku koji sudjeluje u projektnim aktivnostima biti dodijeljena jedna ili više kratkih priča (ovisno o dobi učenika) koju će u dogovorenom vremenu pročitati. Tijekom čitanja, za svaku će priču odgovoriti na nekoliko pitanja koja potiču socio-emocionalno učenje. Osim toga, učenik će razmisliti za koji psihološki problem ili životni problem bi priču preporučili prijatelju. U konačnici, učenici će razvrstati priče na one koje pomažu u tugovanju, pri prekidu prijateljstva, prekidu bliskog odnosa, savjetuju o prelasku u srednju školu, pomažu s anksioznošću i depresijom, daju nadu, mame osmijeh, podižu raspoloženje i slično. Učenici će prezentirati pročitane priče drugim učenicima koji sudjeluju u projektnim aktivnostima. U konačnici, stvorit će se svojevrsna enciklopedija u kojoj će priče biti razvrstane prema problemima za koje bi mogle pomoći čitatelju.)