Nota: Esta actividad sería la quinta a realizar durante el proyecto tal y como está especificado en la página principal del proyecto.

“Sabiendo ya los lugares y zonas que aparecerán en nuestra guía y teniendo en cuenta las descripciones hechas en las actividades anteriores, nos centraremos en buscar material de apoyo gráfico que nos permita completar de manera visual nuestro producto final”

1. TICS usadas en la actividad: 

• Búsqueda de imágenes utilizando: buscador de imágenes de Google, buscador de imágenes de Creative Commons…
• Edición de contenido: se potenciará el uso de aplicaciones para que sean los propios alumnos los que editen el material gráfico, para ello se les ofrecerá aplicaciones como: Pixlr, Canva, PhotoScape… 
• Creación de contenido: se animará al alumnado para que cree sus propias presentaciones a partir de fotos o vídeos propios que muestren los lugares a los que se refieren, tendrán a su disposición aplicaciones como: Filmora, WonderShare, PowerPoint, Slideshare…

2. Colaboración:

Para esta actividad los alumnos y alumnas seréis organizados en equipos plurinacionales. La idea básica de estos equipos consiste en que sean los alumnos oriundos del lugar los que se dediquen a tomar fotos y vídeos que, posteriormente, pondrán a disposición del resto de compañeros y compañeras para que completen este material gráfico con sus propias aportaciones. 

Cada equipo transnacional se encargará de elaborar material de cada uno de los países representados en su grupo.

Durante este proceso los miembros del grupo os mantendréis conectados a través de la plataforma eTwinning.

3. Producto Final:

El producto final esperado para esta actividad es el material gráfico que servirá de apoyo para ilustrar la guía que se presentará al final del proyecto.

Es remarcable que cuando hablamos de “material gráfico” estamos dejando la puerta abierta a que presentéis en el formato preferido: fotos, audio, vídeo, presentaciones textuales, mezcla de todos… 

Todos los miembros del grupo decidirán conjuntamente lo que quieren presentar y cuál será la mejor forma de hacerlo.

Lo que sí es claro es que lo que presentéis debe poder ser integrado de alguna forma en el producto final, por lo tanto cada grupo debe pensar en todo momento en lo que, a la postre, se va a tener que presentar.

El siguiente video os puede dar algunas ideas de las necesidades de presentar un buen material: