Nous allons profiter que cette année scolaire on fête les 80 ième anniversaire de la publication du Petit Prince, cet icône du développement durable, un acteur de la paix dans le monde, et un défenseur des droits de l’enfant. Ce projet va être centré sur le personnage et son auteur. A travers l´ouvrage et les autres oeuvres de l´auteur nous allons travailler toutes les compétences communicatives du français langue étrangère. Mais également, nous allons aborder des aspects liés à la culture et à l´histoire intemenant unies à l´auteur et au personnage. Par la fluidité de sa lecture, son univers riche mais aussi son abondante illustration, il sera possible d’étudier différentes matières, à l’aide du conte. Notre projet sera un projet interculturel. Objectifs Découvrir un élément du patrimoine culturel. Apprendre à utiliser les informations contenues dans les paratextes d’un livre pour le mettre en lien avec d’autres livres connus. Apprendre à mettre en lien l’histoire et ses expériences personnelles. Apprendre à anticiper sur l’histoire d’un livre en observant les illustrations. Apprendre à écouter pour comprendre une histoire : se faire le film dans sa tête. Apprendre à dégager les informations principales d’une histoire : le personnage principal, les personnages secondaires, les événements clés de l’intrigue, le ou les thèmes abordés. Mémoriser les mots importants de l'histoire pour pouvoir les identifier instantanément. Apprendre à observer et décrire. Renforcer l´utilisation de la langue française en salle de clase. Échanger des idées, des opinions et se mettre d´accord avec leur correspondant du projet en utilisant la langue française. Réaliser des travaux collaboratifs en ligne. Favoriser l´engouement pour la lecture et pour la recherche d´information en utilisant des moyens dfifférents à part le page d´internet. Favoriser et renforcer la capacité pour sélectionner et comparer ´information recueilli lors des recherches. Compétences clés Compétence linguistique Compétence plurilingüe Compétence en conscience et expression culturelle Compétence numérique Compétence apprendre à apprendre La compréhension de l’écrit, la compréhension de l’oral, l’expression orale, l’expression écrite et l’interaction à l’oral. Activités Les nouvelles planètes du Petit Prince Saint-Exupéry: oeuvre et biographie Résistant et collaborateurs: auteurs littéraires pendant l´Occupation. Lecture collaborative du Petit Prince. (visioconférence) Les nouvelles couvertures du Petit Prince Creations collaboratives des affiches Le Petit déjeuner du Petit Prince (organisé par le IES Mata Jove et L´école d´hôtellerie de Gijón / les mamans des élèves grecs) L’écologie et notre planète Je suis un Petit Prince (journees mondiales des droits de l’enfant/citoyen Groupe d´élèves de Gijón 13-14 ans plurilingue Groupe d’ élèves de Itea 13-15 ans pluilingue
Tous les textes de l´équipe espagnole et grecque sont tous téléchargés sur la page. Et tous les textes internationaux son téléchargés sur le ebook final
https://padlet.com/caramourtou/nos-bd-collaboratives-jlqx6ds5tqt1cvjs
