La evaluación en los proyectos eTwinning es una parte esencial que permite obtener una retroalimentación útil y necesaria para mejorarlos. La evaluación se puede llevar a cabo a lo largo del desarrollo del proyecto desde sus inicios en un doble sentido, por una parte, enfocado a mejorar el proceso, desarrollo y productos finales del proyecto en sí haciendo partícipes a la comunidad educativa: estudiantes, docentes, equipo directivo, y por otra parte evaluar las competencias curriculares adquiridas por el alumnado. Queremos ofrecer propuestas de herramientas útiles, que no pretenden ser una lista exhaustiva.

Centrándonos en el desarrollo del proyecto, algunos de las formas de evaluar se pueden ver en este vídeo:

Aqui el resúmen:

1.- escalas cuantitativas, como formularios y encuestas, y algunas de las herramientas web con las que se pueden realizar:

- Google form, programa de google que permite crear y publicar formularios, encuestas, permitiendo ver los resultados de manera gráfica. https://www.google.com/forms/about/

- Socrative, herramienta multimedia que permite crear encuestas y cuestionarios conociendo las respuestas en tiempo real.  https://www.socrative.com/

- Kahoot, Plataforma para crear preguntas de forma gamificada  https://kahoot.it/

- Mentimeter, herramienta web en línea que sirve para hacer preguntas, encuestas y juegos a una audiencia. https://www.mentimeter.com/es-ES

- Escala de Likert, incluye preguntas que reflejan el grado de satisfacción puntuado de 1 a 5 (máxima satisfacción)

- Rubricas, que se ven más abajo en detalle.

2.-  evaluación comunicativa, como pueden ser, entre otras:

- debates con preguntas abiertas:

• Síncronas: con plataformas de videoconferencias, como la integrada en eTwinning Live, Adobe Connect, o bien otras como Skype, Meet, Zoom.
• Asíncronas con Flipgrid https://my.flipgrid.com

- presentaciones:

• Google slides, plataforma online y offline para edición de presentaciones https://www.google.es/intl/es/slides/about/
• Genially, plataforma para crear contenidos interactivos online https://genial.ly/es/

- Infografías, Canva, portal para crear diseños https://www.canva.com/

- Vídeos para narrar con Screencast-o-matic https://screencast-o-matic.com/screen-recorder

En lo que respecta a la evaluación sobre aprendizajes, una de las herramientas más útiles, también usada para evaluación de proyecto, son:

- las rúbricas, guías precisas que valoran los aprendizajes y productos realizados mediante tablas que desglosan los niveles de desempeño de los estudiantes.

Algunas herramientas digitales para elaborar rúbricas son:

- e-rúbrica, herramienta gratuita que permite diseñarla y descargar en distintos formatos. https://www.erubrica.com/

- Rubistar, herramienta en línea gratuita, que permite generar rúbricas a partir de plantillas, modificarlas, o diseñar nuevos Instrumentos. Idioma: Español e Inglés http://rubistar.4teachers.org/

- Rubricmaker, cuenta con diferentes plantillas y herramientas para elaborar rúbricas editables. Una vez creadas, se pueden guardar en Pdf. https://www.rubric-maker.com/

 Aplicación de rúbrica realizada por Carmen Fernández en proyecto eTwinning:

Referencias

http://etwinning.es/es/la-evaluacion-en-los-proyectos-etwinning/

http://etwinning.es/wp-content/uploads/2019/01/La-evaluaci%C3%B3n-en-los-proyectos-eTwinning.pdf

https://www.aulaplaneta.com/2016/02/11/recursos-tic/25-maneras-diferentes-de-evaluar-tus-alumnos/

https://www.elsevier.es/es-revista-investigacion-educacion-medica-343-articulo-como-elaborar-una-rubrica-S200750571372684X#:~:text=Las%20r%C3%BAbricas%20son%20gu%C3%ADas%20precisas,las%20expectativas%20de%20los%20docentes.