La metodología empleada es el Aprendizaje Basado en Problemas, entendida como el «método de aprendizaje en grupo que usa problemas reales como estímulo para desarrollar habilidades de solución de problemas y adquirir conocimientos específicos».
Entre los principales objetivos de esta metodología hay que destacar que el alumno ha de ser capaz de ir construyendo su conocimiento a partir la resolución de problemas de la vida real.
Ello debería favorecer el acostumbrarse a razonamientos como los que deberá afrontar en su vida profesional. Por ello, el ABP se centra en el aprendizaje, la investigación y la reflexión, ya sea de manera individual o en equipo.
Las principales características de esta metodología son:
- El estudiante es el centro del proceso enseñanza-aprendizaje. Asumirá mayor responsabilidad al aplicarse un aprendizaje autodirigido.
- Los alumnos se enfrentan a los problemas sin preparación previa. Es ahí donde debe residir su motivación.
- El docente adopta el papel de facilitador del proceso de aprendizaje de los alumnos.
Se utilizan problemas reales; así se ofrece un acercamiento al mundo profesional.
- La metodología ha de facilitar un aprendizaje profundo.
- Los instrumentos de evaluación deben medir sus competencias para relacionar los conocimientos con la resolución de problemas reales.