Šiuolaikinių ikimokyklinukų ugdymo procese vis daugiau skiriama dėmesio vaikų judėjimui, įgyjamų žinių taikymui praktikoje. Žaidimas tampa galimybe siekti vaiko pasiekimų ir pažangos per įvairesnes veiklas. Projekto metu žaidimus integruosime į įvairias veiklas (kūno kultūros, muzikos, ryto rato).Per projektą atliekamos užduotys neapsiribos, vien tik grupės erdve. Veiklos kelsis į sporto, muzikos salę, bendradarbiaus logopedas, muzikos pedagogas, veiklos bus planuojamos ir lauko žaidimų aikštelėse. Pedagogams bus suteikta galimybė improvizuoti, įvairinti, pritaikyti siūlomas užduotis, atsižvelgiant į individualius vaikų gebėjimus. Skatinti ikimokyklinio ugdymo pedagogus įvairinti ugdymo procesą, siekiant geresnės ugdymo kokybės, žaidimų bei užduočių pagalba lavinti ikimokyklinio amžiaus vaikų pažinimo, komunikavimo, socialinę, bei meninę kompetenciją. In the process of education of modern preschoolers, more and more attention is paid to the movement of children, the application of acquired knowledge in practice. The game becomes an opportunity to achieve the child's achievements and progress through various activities. During the project, we will integrate games into various activities (physical culture, music, morning circle). The tasks performed during the project will not be limited to the group space alone. The activities will move to the sports and music hall, a speech therapist and a music teacher will collaborate, activities will also be planned in outdoor playgrounds. Educators will be given the opportunity to improvise, diversify, adapt the proposed tasks, taking into account the individual abilities of the children. To encourage preschool teachers to diversify the educational process in order to improve the quality of education, to develop the cognitive, communication, social and artistic competence of preschool children with the help of games and tasks.