Skip to main content
European Commission logo
European School Education Platform
Project kits

MË BËJ EUROPIAN

teachers looking at a page together

Aktivitetet në këtë mjet fokusohen në vlerat evropiane dhe në zhvillimin e identitetit evropian. Nxënësit mësojnë për vlerat themelore të Bashkimit Evropian: respektin për dinjitetin njerëzor dhe të drejtat e njeriut, lirinë, demokracinë, barazinë dhe sundimin e ligjit. Ata mësojnë se këto vlera bashkojnë të gjitha shtetet anëtare dhe se një vend, që nuk i njeh këto vlera, nuk mund t'i përkasë Unionit. Nxënësit eksplorojnë identitetin e tyre kombëtar, bëhen të vetëdijshëm për vende të ndryshme që ndërtojnë komunitetin evropian dhe zhvillojnë ndjenjën e përkatësisë në komunitetin evropian në tërësi. Ata mësojnë të vlerësojnë diversitetin e jetës në Evropë. Ata e kuptojnë dhe e respektojnë faktin se jeta në Evropë është e ndryshme kulturore dhe se njerëz të ndryshëm sjellin vlera të ndryshme në komunitetin evropian duke e bërë atë më të fortë. Ata mësojnë rreth angazhimeve dhe dalin me ide se si ata dhe vendi i tyre mund të kontribuojnë në krijimin e një komuniteti evropian më të mirë për të jetuar për të gjithë evropianët. Ata eksplorojnë se çfarë dhe si çdo vend anëtar mund të kontribuojë në një identitet të përbashkët evropian. Aktivitetet në këtë vegël mbështeten në projektet eTwinning për Europën.

Objectives
Objectives
Të ndihmojë nxënësit të identifikojnë vlerat thelbësore evropiane dhe të eksplorojnë mënyrat se si t'i integrojnë ato në jetën e tyre. Të ndihmojë nxënësit të analizojnë mënyrat se si të zhvillojnë dhe forcojnë identitetin e tyre evropian. Të ndihmojë nxënësit të sintetizojnë informacionin rreth Evropës dhe diversitetin e qytetarëve të saj. Të drejtojë nxënësit në mënyra për të demonstruar se si diversiteti evropian pasuron mënyrën e jetës, kulturës dhe popullit të Evropës.
Show more
Collaboration
Collaboration
Vlerat Themelore Evropiane. Mësuesi paraqet vlerat thelbësore evropiane (respektimi i dinjitetit njerëzor dhe i të drejtave të njeriut, liria, demokracia, barazia dhe sundimi i ligjit). Nxënësit diskutojnë dhe shprehin mendimin e tyre përse këto vlera të veçanta quhen vlera themelore dhe pse të gjithë qytetarët evropianë duhet të kenë këto vlera. Ato ndahen në grupe ndërkombëtare prej 4-5 nxënësish. Secilit ekip i është caktuar një rol: p.sh. nxënësit në shkollë, prindërit, turistët, nxënësit në shkollë, etj. Secili ekip vjen me ide dhe shembuj se si grupi i tyre mund të integrojë vlerat thelbësore evropiane në jetën e tyre dhe se si ato mund t'i sjellin këto vlerat në jetë. Nxënësit përdorin Forumin Twinspace për diskutim në ekip. Pastaj ata shkruajnë idetë e tyre përfundimtare në një bord kanban. Shembull Shembull: Padletin Kanban Board http://bit.ly/eucorevalues Kush është një evropian mesatar? Nxënësit mbledhin të dhëna statistikore interesante për qytetarët evropianë dhe ndajnë të gjeturat e tyre në një bord për kanavacën online. Shembull i shembullit: http://en.linoit.com Shembull kanavacë në internet http://bit.ly/euaverage Një histori rreth Evropës. Nxënësit bëjnë hulumtime për Europën dhe qytetarët e saj, mbledhin informacion për diversitetin e popullit, historinë dhe gjeografinë e tyre, dhe krijojnë një histori në formën e një kohështrirje. Ata mund të shtojnë tekst, video dhe skedarë audio në kohështrirje. Nxënësit gjithashtu krijojnë kuize për kolegët e tyre për të kontrolluar mirëkuptimin. Shembull: Sutori https://www.sutori.com Evropa në karikaturat. Nxënësit përdorin karikaturat për të treguar përparësitë dhe disavantazhet e jetesës në Evropë në një mënyrë humoristike. Ata tregojnë forcat e Evropës nga njëra anë, ndërsa nga ana tjetër, theksi vihet në sfidat me të cilat ballafaqohet Evropa. Shembull i mjetit: Toony Tool https://www.toonytool.com/ Karikatura e shembujve: http://bit.ly/eucartoons Kam një ëndërr, një ëndërr evropiane. Nxënësit në një shkollë partnere regjistrojnë skedarë audio rreth ëndrrave të tyre evropiane. Ata flasin për pikëpamjet e tyre për Evropën dhe vizionin e tyre për të ardhmen e Evropës. Ata ndajnë skedarët e tyre audio me shkollat e tyre partnere. Nxënësit nga shkollat partnere krijojnë një video të bazuar në informacionin në skedarin audio. Ata përdorin skedarin audio si një voiceover narrative dhe ndeshjen e transmetimit me pamjet në video. Shembull i mjetit audio: Audacity http://www.audacityteam.org. Shembull i mjetit video: Windows Movie Maker. Shembull video: http://bit.ly/eudream Kujt i intereson? Të gjithëve! Nxënësit flasin për mënyrën se si ata mund të kontribuojnë në qytetarinë europiane dhe atë që mund të bëjnë për të forcuar identitetin evropian. Ata flasin për mënyrën se si ata mund ta bëjnë Evropën një vend më të mirë për të gjithë qytetarët e saj. Shembull i shembullit: Flipgrid https://info.flipgrid.com
Show more
Evaluation & Assessment
Evaluation & Assessment
Shko te gëzimi. Nxënësit krijojnë postera motivues për Europën dhe evropianët. Posterët shpërndahen në faqet e shkollave të tyre ose shtypen dhe shfaqen në shkollat e tyre për vizitorët për të parë dhe admiruar. Shembull i shembullit: Automotivator: http://wigflip.com/automotivator/
Show more
Follow up
Follow up
Çfarë do të thotë Evropa për mua? Mësuesi krijon një hartë konceptuale me emrin Europë në mes. Nxënësit, prindërit dhe mësuesit janë të ftuar që të kontribuojnë në të me idetë e tyre. Shembull i shembullit: http://popplet.com
Show more

Additional information

  • Age from:
    12
  • Age to:
    15
  • Difficulty:
    Intermediate