Skip to main content
European Commission logo
European School Education Platform
Practice article
Featured

Matematika si një udhëtim bashkëpunues

Zbuloni se si eTwinning i ndihmon mësuesit që ta bëjnë mësimin e matematikës më të aksesueshëm dhe tërheqës.
Authors:
Teacher and young student working on something together pencil
SDI Productions from Getty Images Signature via Canva.com

Matematika është më shumë se thjesht numra dhe ekuacione – është një gjuhë që na ndihmon të kuptojmë botën. Megjithatë, shumë nxënës e kanë të vështirë për të kuptuar rëndësinë e tij.

Përdorimi i metodave inovative dhe bashkëpunuese të mësimdhënies mund të ndihmojë në kapërcimin e këtij boshllëku dhe në përmirësimin e njohurive matematikore dhe numerike, duke i pajisur nxënësit me aftësitë e zgjidhjes së problemeve dhe të të menduarit analitik që i përgatit ata për sfidat e ardhshme në punë dhe shoqëri.

 

Eksplorimi i matematikës përmes kodimit

Kodimi dhe robotika janë bërë mjete kyçe në projektet e matematikës eTwinning. Në vitin 2020, shkolla nga Malta, Portugalia, Italia dhe Sllovenia bashkëpunuan për Numerika dhe literatura përmes Kodimit dhe Robotikës, një projekt Erasmus+ që integroi programimin në mësimin e numerikës.

Nxënësit zhvilluan të menduarit llogaritës, arsyetimin logjik dhe aftësitë për zgjidhjen e problemeve përmes aktiviteteve praktike. Duke koduar robotët për të përfunduar detyrat e bazuara në matematikë, ata mund të shihnin konceptet matematikore të vijnë në jetë në një mënyrë të prekshme dhe ndërvepruese.

 

Kompletet e projekteve: lidhja e matematikës me jetën e përditshme

Matematika është kudo - në natyrë, në art dhe madje edhe në ushqim! Këto komplete projektesh nxjerrin në pah mënyrat se si matematika është e pranishme në jetën tonë të përditshme.

A Taste of Maths (ATOM) eksploron konceptet matematikore përmes gastronomisë dhe shkencës.

Nxënësit mund të krijojnë poezi duke përdorur sekuencën Fibonacci me fjalën “bukë” si temë, duke kombinuar modelet matematikore me shkrimin krijues. Ata mund të hartojnë dhe zgjidhin probleme matematikore të lidhura me të ushqyerit, duke mprehur aftësitë e tyre praktike për zgjidhjen e problemeve. Festimi i Ditës së Pi me ekspozita të pjekjes së byrekut dhe artit e bën mësimin edhe argëtues, edhe edukativ.

Aktivitetet praktike janë kyçe për ta bërë matematikën interesante për nxënësit më të rinj. Kompleti i projektit eTwinning S.T.E.A.M-tastic i prezanton fëmijët e vegjël (3–6 vjeç) me aftësitë numerike përmes temave krijuese të botës reale. Një shembull është tema “Fluturat”, në të cilën fëmijët mund të eksplorojnë simetrinë, të numërojnë dhe të rendisin forma dhe të masin madhësitë përmes krahëve të fluturës.

Kompleti i projektit Celebration Maths ofron një kornizë gjithëpërfshirëse për shkollat që synojnë të promovojnë dashurinë për matematikën përmes aktiviteteve bashkëpunuese. Ai ofron udhëzime të strukturuara për të krijuar projekte të bazuara në matematikë që përmirësojnë angazhimin e nxënësve dhe rezultatet e të nxënit.

Aktivitetet e sugjeruara përfshijnë hartimin e lojërave matematikore interaktive dhe zhvillimin e shtigjeve matematikore për të inkurajuar eksplorimin dhe zgjidhjen e problemeve. Këto aktivitete nxisin bashkëpunimin dhe komunikimin dhe gjithashtu u mundësojnë nxënësve të shohin matematikën në kontekst të botës reale.

 

Bashkohuni me grupin e paraqitur

Projektet eTwinning mund t'i japin jetë të re arsimit të matematikës në të gjithë Evropën – duke eksploruar qasje novatore të mësimdhënies, duke integruar teknologjinë dhe duke lidhur matematikën me jetën reale.

eTwinning ka një grup të veçantë të dedikuar për mësuesit që kërkojnë të përmirësojnë qasjen e tyre ndaj edukimit të matematikës: Matematika, shkenca dhe tema të tjera STEM. Edukatorët mund të bashkohen me aktivitete, të marrin pjesë në webinare dhe të shkëmbejnë burime për të pasuruar metodat e tyre të mësimdhënies.

 

Further reading

Additional information

  • Education type:
    School Education
  • Evidence:
    N/A
  • Funding source:
    European Commission
  • Intervention level:
    N/A
  • Intervention intensity:
    N/A
  • Participating countries:
    Falkland Islands (Malvinas)
    Ireland
    Italy
    Portugal
    Slovenia
  • Target audience:
    Teacher
    Student Teacher
    Head Teacher / Principal
    Pedagogical Adviser
    Teacher Educator
    Researcher
  • Target audience ISCED:
    Primary education (ISCED 1)
    Lower secondary education (ISCED 2)

About the authors

Editorial team

The European School Education Platform editorial team is made up of writers with wide-ranging experience in school education, communication and online media. The team works closely with the European Commission to publish editorial content on current issues in European school education and news from the eTwinning community.

School subjects