Mësimdhënia e të menduarit kritik për të përgatitur nxënësit për sfidat globale

Mendimi kritik luan një rol të rëndësishëm në demokracitë moderne, veçanërisht në epokën dixhitale. Megjithatë, ka disa pyetje të rëndësishme për t'u marrë parasysh kur jepet mësimi i të menduarit kritik.

Si mund të edukojmë mendimtarë të pavarur?

Përkufizimet e të menduarit kritik theksojnë të menduarit logjik ose racional – për shembull, sipas OECD-së do të thotë të pyesësh dhe të vlerësosh idetë dhe zgjidhjet.

Në kontekstin e shkollës, të menduarit kritik nënkupton përfshirjen e nxënësve në ushtrimin e aftësive të gjykimit, arsyetimit dhe analizës dhe mësimin e tyre se si të vlerësojnë burimet e informacionit. Hulumtimet janë përpjekur të identifikojnë mënyrat më efektive për të mësuar të menduarit kritik. Përfundimi i përbashkët është se të menduarit kritik duhet të jetë pjesë e të mësuarit në të gjithë disiplinat dhe jo një lëndë më vete.

Prandaj, mësuesit duhet të përdorin metoda të ndryshme që lidhen me të menduarit kritik, të tilla si pyetja, diskutimi, kërkimi dhe të mësuarit dhe reflektimi i bazuar në problem. Është gjithashtu e rëndësishme që mësuesit të kenë burime të besueshme ku mund të gjejnë metoda të bazuara në dëshmi të përshtatshme për fushën e tyre lëndore.

Vlerësimi i aftësive të të menduarit kritik të nxënësve është një sfidë tjetër për shkollat. Për të ndihmuar mësuesit të vlerësojnë çdo ushtrim me kërkesa teknike ose disiplinore, që përfshin hapësirë për studentët për të demonstruar aftësitë e tyre të të menduarit kritik, OECD ka zhvilluar një kornizë gjithëpërfshirëse udhëzuese për vlerësimin e të menduarit kritik.

Rreth virtuoz për të adresuar sfidat globale

Edukimi i qëndrueshmërisë është një mënyrë ideale për nxënësit që të zhvillojnë të menduarit kritik duke rritur ndjenjën e tyre të përgjegjësisë për sfidat e jetës reale.

Në shkollë, nxënësit fitojnë njohuritë shkencore dhe mjedisore të nevojshme për të kuptuar shkencën dhe pasojat e ndryshimeve klimatike . Megjithatë, thjesht përvetësimi i njohurive mund të mos jetë i mjaftueshëm për të zhvendosur qëndrimet dhe mentalitetin e tyre dhe për t'i frymëzuar ata të veprojnë në çështjet e qëndrueshmërisë.

Nxënësit mund të zhvillojnë kreativitet dhe aftësi të të menduarit kritik që i fuqizojnë ata të adresojnë sfidat e botës reale duke theksuar qasjet e të mësuarit aktiv me në qendër studentin. Mendimi kritik i përgatit nxënësit të vlerësojnë çështje komplekse dhe të identifikojnë informacionin çorientues si praktikat mashtruese të marketingut dhe pretendimet e rreme të qëndrueshmërisë të njohura si greenwashing. Përmes analizës dhe reflektimit të menduar, nxënësit mund të mësojnë të bëjnë zgjedhje të informuara dhe të përgjegjshme.

Projekti fitues i çmimeve eTwinning 2021 Vullnetarët e Klimës demonstron se si një qasje shumëdisiplinore e përqendruar te studentët mund të ndihmojë në zhvillimin e një ndjenje më të fortë përgjegjësie në trajtimin e çështjeve globale. Nxënësit u inkurajuan të mendojnë në mënyrë kritike përmes punës në grup, duke fituar një kuptim më të thellë të sfidave të ndryshme të qëndrueshmërisë dhe mënyrave se si ato janë të ndërlidhura.