Bili smo vrijedni na 100. Dan škole.

Pogledajte naše aktivnosti!

http://www.os-cavtat.skole.hr/upload/os-cavtat/images/static3/2486/attachment/100._DAN_SKOLE_(1).pdf

Nakon završenog projekta izradili amo Evaluacijski list:

https://school-education.ec.europa.eu/system/files/group-130302/media-type-general/media-type-document/2023-06/evaluacija_projekta_100.docx

KRATAK OPIS

100.dan u školi je međunarodni projekt koji se obilježava sredinom veljače kao 100.dan polaska učenika u školu (razred).

Projekt je jednodnevni i sprovodi se određeni (100.dan) u školi, 9.2.2023.

CILJ PROJEKTA

Učenici obilježavaju nizom zanimljivih i poticajnih aktivnosti kojima se kroz igru i aktivnosti istraživanja broja 100, želi potaknuti ljubav prema školi, školovanju i zanimljivom projektnom danu koji provode.

Svi postavljeni ciljevi za taj dan su bili jasni, mjerljivi i dostižni svim učenicima.

INTEGRACIJA PROJEKTA U NASTAVNI KURIKULUM

Projekt je proveden kroz kurikulume nastavnih predmeta kao rezultat integracije i ispreplitanja ishoda učenja.

Projekt je planiran i uvršten i u školski kurikulum.

Projekt je i aktivni dio sadržaja svih međupredmetnih tema. 

Učenici su:

-      razvijali matematičke kompetencije

-      razvijali su kulturnu osviještenost i izražavanje

-      učili su kako učiti, te osnovne pojmove u osobnom poduzetništvu

-      razvijali su kompetencije i vještine u znanosti i razvoju

Svi učenici su bili uključeni u sve planirane aktivnosti i realizirali su zadane ishode projekta.

SURADNJA

U radu na projektu surađivali smo sa svim učenicima naše škole, jer se projekt realizirao na nivou cijele razredne nastave.

Suradnje je bilo i s kolegicama i kolegama, partnerima u projektu kroz dijeljenje ideja i materijala na web stranicama škole, Twinspaceu i FG projekta.

PEDAGOŠKI PRISTUP I UPORABA IKT-A

Izabrane pedagoške metode i tehnike sam kombinirala kako bi poticale aktivno sudjelovanje učenika.

Ciljevi su bili jasni i jednostavni, usmjereni ka stjecanju vještina i kompetencija, te povezani s temom i sadržajem projekta. Predstavljali su izazov za mene i učenike. Učenici su bili u središtu projekta, aktivno i kreativno su pristupali sadržaju svake aktivnosti, mijenjali su pristup od samostalnog do suradničkog stvaranja. Učenici su stvarali različite oblike aktivnosti kroz ishode suradnje različitih predmeta.

IKT se koristila u pripremi, provođenju i evaluaciji projekta.

ZAŠTITA PODATAKA

Za zaštitu podataka i autorskih prava roditelji su dali pisanu suglasnost za fotografiranje i objave radova za potrebe projekta na roditeljskom sastanku na početku školske godine.

MOJ DOPRINOS PROJEKTU

Moj doprinos projektu bio je kroz poticanje učenika na zajedničko donošenje plana aktivnosti za 100.dan škole – 9.2.2023. , tijekom provođenja projekta pružala sam pomoć u  svim aktivnostima, kako bi one bile uspješno izvršene, te na kraju u samoj evaluaciji projekta.

NA KRAJU

Radeći na projektu ispunili smo sve ciljeve zadane na početku projekta, ponosni smo na aktivnosti namijenjene komuniciranju, druženju i suradnji radi ostvarivanja zajedničkog ishoda.

Veselimo se što smo uključili sve razrede razredne nastave naše škole, te ćemo i dogodine biti dio ovoga projekta.

Prezentaciju rada naše škole možete pronaći na :

https://www.canva.com/design/DAFaG_Deb7A/E032-pup38SJwWzfC3OK9A/view