Collaboration
1. Haberlerle ilgili anketinin uygulanacağı günler belirlenir.
2. Öğrenciler ikili veya üçlü gruplar halinde çalışırlar.
3. İlgilendikleri medya türünü seçerler: Gazete, tabloid gazete, televizyon (kamu veya ticari kanal), radyo veya sosyal medya.
4. Öğrenciler kendi ilgilerini çeken güncel bir tema seçerler (örn. yerel haberler, uluslararası haberler, suçlar ve kazalar, spor haberleri, kültürel haberler vb.)
5. Bu ilgi alanlarına göre gruplar oluşturulur. Gruplar kendi aralarında görevleri paylaşırlar ve ana içerik ve bakış açılarınının yanı sıra en önemli 3-5 haberi rapor haline getirirler.
6. Gruplar, ortak ülkede herhangi bir haber olup olmadığını da kontrol eder.
7. Haberin taranmış (scan) veya çekilmiş resimlerini içeren bir raporun özetini derlerler. Özet, TwinSpace'de materyaller bölümünde veya paylaşılan bir Google klasöründe yayınlanır. Özet, poster, bilgi grafiği veya PowerPoint sunumu olarak veya öğrencilerin uygun gördüğü şekilde sunulabilir. Uluslararası gruplar oluşturulur (4-8 öğrenci). Bu gruplar, tüm ülkelerden temsilciler içerir.
8. Farklı ülkelerin temsilcileri raporlarını/özetlerini sunar, farklılıklar ve benzerlikler tartışılır. Farklılıkların nedenleri üzerinde düşünülür.
9. Ortak ülkelerdeki haberlerden örnekler sunulur.
-----------
10. Tüm grupların sonuçları, ortak bir çevrimiçi toplantıda sunulur (Teams, Adobe Connect...).
-----------
11. İşbirliği iyi bir şekilde ilerlediyse, temanın çalışılmasına aşağıdaki aktivitelerden biri ile devam edilir.
a. Farklı temalar, makaleler ve resimler, hatta video klipler içeren ortak bir çevrimiçi gazete oluşturmak
b. Sahte haber olgusunu farklı ülkelerde incelemek - Sahte haberlerle nerede karşılaşabilirsiniz? Neyin sahte olup neyin olmadığını nasıl ayırt edebilirsiniz? Sahte haberlerden kendimizi nasıl koruyabiliriz?
c. Gelecekte basında neler olacağını tartışmak
d. Öğrenciler, son dört hafta boyunca televizyonda, gazetelerde ve sosyal medyadaki ana haberleri incelerler. Öğrenciler hangi hikayeleri en önemli ve/veya en ilginç buldular? Hangilerinde çocuk ve gençler (12-18 yaş) ana rolü oynadı? Kural olarak, gençlerle ilgili haberler çoğunlukla olumsuz mu yoksa olumlu mu? Neden?