Handledning i de bästa tillvägagångssätten för STEAM-metodik i eTwinning-projekt för framtida lärare.
Den här studien syftar till att fylla denna lucka genom att presentera idén om STEAM-undervisning med hjälp av exempel från olika eTwinning-projekt som genomfördes vid Kazimierz Nowak Elementary School i Dąbrówka, Polen. Genom att analysera projekten i termer av STEAM-metodik och bedöma vilka nyckelkunskaper eleverna har uppnått, har man i denna studie utarbetat en lektionsplan som är baserad på STEAM-modellen och som riktar sig till framtida lärare.
Vi undersökte de fem grundläggande delarna som utgör STEAM-metoden i fyra olika projekt. Elevernas kunskaper och färdigheter före och efter projekten jämfördes genom djupintervjuer med 16 elever. Den pedagogiska effekten jämfördes med den centrala läroplanen i partnerskolornas länder. Dessutom utvärderades forskningspotentialen i detta ettåriga projekt. På grundval av de STEAM-projekt som har analyserats kan man dra slutsatsen att dessa utgör en bra grund för att bygga en modell för STEAM-projekt inom eTwinning. Projektverksamheten bekräftar att estetiska ämnen kan ligga till grund för hypoteser och vetenskapliga upptäckter eftersom eleverna utvecklar nyckelkompetenser i många olika riktningar. Läroplanerna för olika ämnen integreras och projekten utvecklar elevernas kompetenser, vilket är nödvändigt för nästa steg i utbildningen och förbereder dem på att komma in på arbetsmarknaden.
Nyckelord: naturvetenskapslektioner, STEAM, project method, eTwinning, samarbete skola-universitet, naturvetenskapsutbildning
Författare: Katarzyna Sieińska och Tomasz Ordza, Adam Mickiewicz University, Poznań, Polen
Den här rapporten lämnades in i samband med 2022 års ansökningsomgång för forskare i början av karriären och har granskats av externa sakkunniga. Se här alla artiklar som valts ut inom ramen för samma ansökningsomgång.
Additional information
-
Education type:School Education
-
Target audience:Head Teacher / PrincipalResearcherStudent TeacherTeacherTeacher Educator
-
Target audience ISCED:Primary education (ISCED 1)