Признавање периода учења у иностранству у општем средњем образовању
На овој страници можете прочитати о Мрежи стручњака за препознавање исхода периода учења у иностранству у општем средњем образовању, и о алатима за приступ ученицима и њиховим родитељима, образовним професионалцима и креаторима политика:
- анализа националних политика држава чланица ЕУ о поступцима признавања;
- предложени оквир за признавање који су осмислили сви укључени партнери и заинтересоване стране;
- модел обуке за подршку школама и наставницима у процени трансверзалних компетенција које су ученици развили током њихове мобилности учења;
- пакети информација за сваку државу, укључујући информације за ученике који одлазе у иностранство и ученике који су тамо смештени.
О пројекту
У новембру 2018. године, државе чланице ЕУ су усвојиле Препоруку Савета о промовисању аутоматског међусобног признавања високог образовања и квалификација вишег средњег образовања и оспособљавања и исхода периода учења у иностранству, како би се успоставили услови за подстицање мобилности ученика с обзиром на стварање европског образовног простора до 2025.
Европски парламент је одлучио да подржи овај циљ политике посредством Мреже стручњака са акционим планом за признавање исхода периода учења у иностранству у општем средњем образовању. Спроведен је од стране Европске федерације за интеркултурално учење, Европског института за образовање и социјалну политику и CESIE – Европског центра за студије и иницијативе, којима је то поверила Европска комисија за период 2020-2021.
Јака мрежа за заједничке напоре
Мрежа од 25 стручних актера из 15 земаља ЕУ пружила је допринос развоју пројекта. Ови стручњаци укључују представнике јавних власти - попут министарстава образовања - као и професионалце у области средњошколског образовања, наставнике и представнике ученика, родитеља и организација за размену ученика.
Анализа поступака признавања у државама чланицама ЕУ
Мапирањем и анализом државе идентификоване су политике и праксе за признавање исхода периода учења у иностранству у општем средњем образовању у државама чланицама ЕУ. Мапирање нам је омогућило да идентификујемо заједничке могућности и изазове. Резултати су представљени у анализи, укључујући и извештај о држави за сваку државу чланицу ЕУ.
Комплетну анализу можете прочитати овде.
Пакети информација о државама су доступни на линковима испод.
Предложени оквир за признавање
Циљ Препоруке Савета (погледајте изнад) је да се обезбеде једнаке могућности и третман за све ученике широм ЕУ. Мрежа стручњака је развила Предлог оквира за подршку признавању исхода периода учења, постављајући опште принципе који ће се затим прилагодити контексту сваке државе чланице.
Предлог оквира за признавање можете прочитати овде.
Модел програма обуке за директоре школа и наставнике
Створен је модел програма обуке са циљем да се директорима школа и наставницима пружи подршка у процени трансверзалних компетенција које су развили ученици који учествују у индивидуалној мобилности. Циљ је препознати и вредновати развој трансверзалних компетенција као централну димензију мобилности ученика и стога допунити могуће приступе оцењивања засноване на предметима.
Интеркултурна компетенција је срж инструмената оцењивања предвиђених моделом, будући да је један од најрелевантнијих исхода учења интернационалне мобилности.
Ако желите да користите модел обуке за развој програма обуке за наставнике у вашој држави, молимо следите овај линк.
Послушајте сведочења о мобилности учења у овом видео-запису
Пакети информација по државама - процедуре слања и хостинга за индивидуалну мобилност ученика у свакој држави чланици ЕУ
Пакети информација су развијени за ученике заинтересоване за период учења у иностранству у другој држави. Родитељима, школама и образовним радницима такође ће бити корисни.
Можете да истражите пакет информација своје државе да бисте сазнали о тренутним процедурама за признавање периода учења у иностранству и прочитати сведочење о ученику који је учествовао у мобилности.
Такође можете прочитати пакете информација о државама у којима бисте желели да проведете мобилност и сазнати више о школском систему, регистрацији у школи и сертификатима.