Ова студија имала је за циљ разумевање тренутног стања по питању садржаја дигиталног образовања у Европи и помоћ Европској комисији у идентификацији могућих области интервенције ЕУ.

Прве глобалне смернице Унеска за генеративну вештачку интелигенцију (GenAI) у образовању имају за циљ пружање подршке земљама у спровођењу моменталних активности, планирању дугорочних политика и развоју кадровских капацитета како би се осигурала визија ових нових технологија са човеком у центру.

Овај извештај процењује резултате програма за међународну процену ученика (ПИСА) за 2022. годину из европске перспективе.

ПИСА тестирање за 2022. годину, које је спровео ОЕЦД, углавном процењује математику, поред читања и науке. Ова верзија ПИСА процене обухвата податке из 81 државе и економије.

У овој брошури је објашњено све оно што треба да знате о правима грађана ЕУ, предностима које то доноси и начинима на које их можете користити.

Квалификовани стручњаци за образовање и васпитање током раног детињства (ОВРД) кључни су за пружање квалитетног образовања и васпитања свој деци.

Овај заједнички аналитички извештај EENEE-NESET пружа циљани преглед могућих интервенција које се могу спровести да би се одговорило на проблем недостатка квалификованих наставника и задовољила потражња за образовањем у одређеној регији или предмету.

OECD Education Spotlights представљају краће извештаје са фокусом на главне налазе и препоруке политика о конкретним образовним темама који пружају увиде и анализу на основу података које је прикупио ОЕЦД.

Циљ приручника је да се створи свест о људским правима који оснажује ученике, прати их током живота и на дуге стазе унапређује демократско друштво.

Овај сажети преглед представља збирку пракси које могу послужити као идеја и инспирација доносиоцима политика и делатницима који настоје да унапреде инклузивност система образовања и обуке широм ЕУ.