Skip to main content
European School Education Platform

Insights

Education, careers and more

 

Education, careers and more

 

Fresh insights into school education policy and practice in Europe

Woman in graduation gown and hat holding lit lightbulb

Digitalne motnje in digitalna obogatitev: vključevanje novih tehnologij na pravi način

Raziskava PISA predstavlja triletno globalno ocenjevanje, ki meri sposobnost 15-letnikov, da uporabijo svoje bralno, matematično in naravoslovno znanje ter spretnosti za spopadanje z izzivi v resničnem življenju. V analizi bistvenih kontekstualnih dejavnikov raziskuje tudi uporabo digitalnih virov za učenje v šoli in analizira, kako so ti povezani z rezultati učencev.
Assessment
Digital tools
Policy development

EDINA – Izobraževanje mednarodnih na novo prispelih učencev migrantov

Projekt EDINA (Education of International Newly Arrived migrant pupils) je povezal oblikovalce politik, šole in raziskovalce. Njegov namen je zagotoviti na novo prispelim učencem dostop do ravni izobrazbe, ki ustreza njihovim kognitivnim sposobnostim, da bi zmanjšali zgodnjo opustitev šolanja in podprli njihov šolski uspeh.
Disadvantaged learners
Inclusion
Language learning
Migrant students
Support to learners
Illustration of blocks, numbers, and shapes

Pravičnost in osnovne spretnosti v rezultatih raziskave PISA 2022

Vključevanje v izobraževanje pomeni, da se vsem učencem omogoči, da dosežejo svoj polni potencial, kar se začne s pridobivanjem osnovnih veščin. To je glavni cilj sodobnega evropskega izobraževanja – vsi učenci morajo imeti dostop do kakovostnega izobraževanja in morajo usvojiti vsaj osnovna znanja s področja matematike, branja in naravoslovja.
Assessment
Disadvantaged learners
Inclusion
Policy development
Support to learners
School supplies and textbooks on mathematics close up

PISA 2022 in EU: trije trendi, ki spodbujajo razmišljanje

Program OECD za mednarodno ocenjevanje učencev (PISA) meri kompetence mladih v osnovnih veščinah – matematiki, branju in naravoslovju. Študija iz leta 2022 je vključevala 690.000 dijakov, kar predstavlja 29 milijonov 15-letnikov v 81 izobraževalnih sistemih; sodelovale so vse države EU, razen Luksemburga, rezultati pa so bili objavljeni decembra 2023.
Assessment
Disadvantaged learners
Policy development
Support to learners
Two children with books on their heads

Kaj se lahko naučimo iz rezultatov raziskave PISA v Estoniji in na Irskem?

Cilj raziskave PISA je izobraževalcem in oblikovalcem politik zagotoviti informacije, ki temeljijo na dokazih, in sicer o prednostih in slabostih izobraževalnih sistemov v njihovi državi, o napredku, doseženem skozi čas, in priložnostih za izboljšave. Med državami EU izstopata Estonija in Irska, ki kažeta opazen napredek.
Assessment
Disadvantaged learners

Highlights

Shcool success for all
School success for all

The European Toolkit for inclusion and well-being at school promotes inclusive education and tackles early school leaving

 

Visit the European Toolkit