Digitalne motnje in digitalna obogatitev: vključevanje novih tehnologij na pravi način
Raziskava PISA predstavlja triletno globalno ocenjevanje, ki meri sposobnost 15-letnikov, da uporabijo svoje bralno, matematično in naravoslovno znanje ter spretnosti za spopadanje z izzivi v resničnem življenju. V analizi bistvenih kontekstualnih dejavnikov raziskuje tudi uporabo digitalnih virov za učenje v šoli in analizira, kako so ti povezani z rezultati učencev.