Skip to main content
European School Education Platform

Research

Sprijinirea și etalarea cercetării la nivel local

Children painting with water colours

Rolul artelor vizuale în lecțiile de limba engleză predată ca limbă străină: O cercetare-acțiune de mică amploare în învățământul primar din Grecia

Acest articol prezintă un studiu de cercetare-acțiune ce analizează maniera în care artele vizuale pot contribui la stimularea învățării limbii engleze predate ca limbă străină în învățământul primar din Grecia, tipul de abordare didactică ce poate impulsiona implicarea și participarea elevilor la orele de limba engleză și maniera în care integrarea artelor vizuale poate îmbunătăți practicile de predare.
Arts
Language learning
Pupils using laptops together

Rolul TIC în transformarea digitală a educației din școlile din sudul Spaniei, în contextul învățării post-pandemice

Obiectivul acestui studiu este de a analiza percepția transformării digitale în educația post-pandemică din școlile din sudul Spaniei. În acest scop, studiul se va axa pe chestiunile legate de implementarea programului școlar de transformare digitală (#TDE). Studiul se va concentra pe elevi, profesori, echipe de conducere, familii și alte categorii de actori din 12 școli, de la nivelul preșcolar la cel secundar.
Digital tools
Online learning
science lesson

Ghid de bune practici destinat viitorilor profesori, bazat pe metodologia STEAM din proiectele eTwinning

STEAM (științe, tehnologie, inginerie, artă și matematică) reprezintă o tot mai populară abordare interdisciplinară a învățării, în cadrul căreia elevul nu reproduce pur și simplu cunoștințele, ci le creează. Cu toate acestea, dat fiind că acest model educațional nu dispune de un cadru metodologic bine conturat, profesorii, cu precădere cei cu mai puțină experiență, se pot confrunta cu dificultăți în momentul implementării.