Consolidar a sustentabilidade na sua escola

Uma abordagem à sustentabilidade da escola enquanto organização envolve a integração da aprendizagem da sustentabilidade ambiental em toda a instituição. De acordo com o documento da Comissão Uma abordagem da escola enquanto organização à aprendizagem para a sustentabilidade ambiental, este tipo de abordagem pode ajudar os alunos a desenvolver mentalidades sustentáveis. Tal significa que, ao consolidar a sustentabilidade na governação, nas estruturas de ensino e aprendizagem e na gestão do espaço escolar e das instalações, as escolas podem proporcionar aos alunos oportunidades consistentes de viverem o que aprendem.   

Uma abordagem à sustentabilidade da escola enquanto organização. Fonte: UNESCO, 2016

Alguns projetos recentes do Erasmus+ mostram como são na prática as abordagens da escola enquanto organização. Tanto nos projetos Ecological, what else? como ECORoad, os participantes melhoraram os padrões e as práticas ecológicas desenvolvendo a cultura das suas escolas através de workshops e intercâmbios de pessoal e alunos.

Contudo, a criação de espaços e oportunidades de aprendizagem para a sustentabilidade não é fácil. Para iniciar a mudança na sua escola, deve ter presentes alguns fatores essenciais, em especial:

1. o desenvolvimento de um plano inclusivo da escola enquanto organização que envolva todos os intervenientes – alunos, pessoal, pais, parceiros e partes interessadas da comunidade,
2. a elaboração de uma perspetiva orientada para o futuro para aumentar o impacto do seu plano e a motivação dos alunos,
3. a transição de uma ênfase na educação ambiental para a aprendizagem para a sustentabilidade, porquanto esta considera os alunos como agentes de mudança ativos e comprometidos.

Envolver os alunos na abordagem à sustentabilidade da escola enquanto organização

A abordagem à sustentabilidade da escola enquanto organização deve também considerar a criação de oportunidades para o envolvimento dos alunos em cenários da vida real. A alimentação é uma área fundamental em que as escolas podem efetivamente transformar a forma como funcionam e implementar soluções sustentáveis em todos os domínios.

Uma abordagem à sustentabilidade da escola enquanto organização: alimentação (Tilbury, 2019). Fonte: Documento de contributos: uma abordagem da escola enquanto organização à aprendizagem para a sustentabilidade ambiental

Por exemplo, quando os alunos cultivam os seus próprios alimentos nas hortas escolares, as escolas podem sensibilizá-los através da rotulagem das opções alimentares no menu da cantina e informar os alunos sobre o impacto ambiental das suas escolhas. A fim de oferecer produtos que estejam sempre em estação, a direção da escola pode estabelecer parcerias com fornecedores e o pessoal da cantina para obter alimentos localmente e reduzir assim a sua pegada de carbono.

As sobras podem ser redistribuídas aos necessitados com a ajuda de instituições de beneficência locais. Os professores podem destacar questões de sustentabilidade relacionadas com os alimentos através do currículo e os alunos podem discutir a questão em casa. As ONG locais poderiam, em última análise, ser incluídas para lançar projetos ambientalmente sustentáveis, como a criação de um hotel apícola para apoiar as populações de abelhas locais.

Ideias para integrar a sustentabilidade na sua sala de aula

São indicados abaixo alguns recursos úteis com sugestões práticas e ferramentas para o ensino da sustentabilidade.

Estes projetos na sala de aula incluem planos para responder à crise climática e conselhos sobre o ensino das alterações climáticas e da sustentabilidade na sala de aula.

No seu artigo, Makers of the future: creating sustainability together, a professora Maija Aksela (Universidade de Helsínquia) fala sobre várias atividades bem sucedidas destinadas a responsabilizar os jovens cidadãos em relação a desafios ambientais complexos.

O Dr. Pramod Kumar Sharma chama a atenção para a forma como devemos centrar-nos na ação mais do que na sensibilização através do programa Escolas Ecológicas. Neste webinário sobre literacia ambiental, propõe ainda um roteiro para avaliar o progresso dos alunos, juntamente com ferramentas úteis para tornar as atividades de aprendizagem mais eficazes.

Estão disponíveis mais exemplos de como os professores e as escolas abordaram a sustentabilidade neste artigo sobre escolas ecológicas para um futuro melhor.